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写作练习: 《日光下的影子》 (树影 、人影、屋影、篮球架的影子……) * * * * 竹影 请同学们来猜个谜语 你有我有他也有, 黑身黑腿黑黑头, 灯前月下跟你走, 就是从来不开口。 (影子) 教学目标: 1、掌握生字词。 2、体味本文生动形象的描写 中所表现 出的 童真、童趣。 3、理解游戏与艺术的关系。 4、了解中国画和西洋画的不同特点。 竹是中国人最喜爱的植物之一,“梅、兰、竹、菊”古称“四君子”,在诗歌、文章、绘画中到处可见它的身影。那么,在几个小伙伴的眼里,竹影又有些什么样的特殊趣味呢? 让我们一起走进丰子恺先生的文章,感受竹影的趣味吧。 丰子恺(1898—1975),浙江桐乡人,我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大,深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻,耐人寻味。 丰子恺的散文,在我国新文学史上也有较大的影响。作品除一部分艺术评论以外,大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事,表现浓厚的生活情趣。 预习检查: 作者简介 丰子恺是我国漫画的开拓者。他创作漫画始于学生时代,在浙江省立第一师范学校学习时,有一次校长站在讲台后面给学生讲话,他身材高大,高出讲台很多,比例很不匀称。丰子恺抓住这一特点把校长几笔勾勒出来。同学们都觉得不但形似,而且神似。从此,丰子恺走上了漫画创作的道路。 瞻瞻的脚踏车 这是丰子恺最广为流传的一张画,主人公是他的长子丰华瞻。 幼年的瞻瞻就表现出惊人的想象力,无怪长大成为著名的教授。当成名后的丰华瞻到外国的大学演讲时,礼堂上就悬挂着这张画片。 惬意 朱砂 蘸 撇竹叶 水门汀 参差不齐 (qiè) (shā) (zhàn) (piě) (ting) (cēn)(cī) 字词积累: 初读课文,感悟童趣: 默读课文,并概括课文内容 时间: 地点: 人物: 事件: 晚饭后 “我”家屋后的院子里 “我”、弟弟、华明和父亲 “我”们几个在后院画竹影,父亲顺势指导我们 请用一句最简洁的话概括文章的主要内容。 本文以几个少年月下描竹影的游戏,引出对中国画的艺术体验,获得了艺术美的发现。 (主旨)表现天真烂漫的童真、童趣。 童心童趣是天真烂漫的,孩子们看天看月,看人影看竹影,在婆娑的竹影中,他们感受了到美。你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣?(自读课文,讨论回答) 1、“天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱”,“那光一跳一跳地沉下,非常微弱,但又迅速而不可挽救”。(第2段) 写红光的消失充满动感,符合儿童天真活泼的性格。 2、“原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光,院子里的光景已由暖色变成寒色,由长音阶(大音阶)变成短音阶了。 (第2段) 用色彩的暖色和寒色来描写日光和月光给人的感受,用音乐的长音阶和短音阶来比喻由日光到月光的变化。 3、门口一个黑影出现,好像一只立起的青蛙,向我们跳将过去。(第2段) 把人影比作青蛙,充满童趣。 4 有趣的发现:(第3段) 细看月光下的人影,头上有烟气。 水门汀上的竹影像是中国画。 这些地方也体现出了童趣。 文章对父亲的描写,表现了父亲的善于引导: ⑴ 第3段:忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响出来:“这是管夫人的!”……他明明是来得很久了。 ——父亲早就来了,却耐心地在一旁观察孩子的作为,在合适的时机参与话题,激发孩子们的好奇心,引导孩子。 ⑵第3段:爸爸似乎很理解他的意思,立刻对着他说道:“谁想出来的?这画法真好玩呢!我也来描几瓣看。” ——能细心体察孩子的心情,并为他们解围,这真是难能可贵的长者风度。 精读美文 探究美点 爸爸的表现对孩子有什么影响? 爸爸给孩子们讲了一番中国画的艺术特征,因势利导地给孩子上了一堂艺术入门课,把孩子带入了艺术殿堂。 一次童稚的游戏,在一位独具慧心的艺术启蒙人“爸爸”的引领下,“我”和伙伴们从一次无意的游戏,走进了艺术的殿堂,并领略了中国画与西洋画各自的魅力,让我们也来简单欣赏一下东西方文化不同的艺术魅力吧! 艺术欣赏 诗意表达 风景 静物 人物 . 中国画像符号 西洋画像照相 中国画重神韵 西洋画重形似 中国画盛用线条 西洋画常用明暗 中国画重写意 西洋画重写实 中国画和西洋画的不同特点:
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