抓住人物特点，对人物进行生动的肖像描写。.ppt

（两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁， 娇袭一身之病， 泪光点点，娇喘微微，静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风）。 林黛玉 （蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。） 爱因斯坦 （他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。） 鲁迅 肖像描写要选取亮点，突出人物鲜明个性，不必面面俱到。 运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体。 善于想象联想 口头作文，四人一组进行讨论，描述班中某位同学，然后猜猜描述的是谁。 榆林市第十中学 王红艳 初中语文