唐雎第二课时正式.ppt

给下列蓝色字注音 唐雎(　　　 ) 　　　聂政( 　　　) 韩傀( 　 　) 　　　　免冠徒跣(　 　 ) 以头抢地( 　　 ) 　秦王色挠（　　　） 　　 休祲降于天( 　　) 　　　天下缟素( 　　) 寡人谕矣(　　 )　　　　怫（　　）　　　　 起因： * * gǎo guī niè xiǎn jū qiāng jìn yù náo fú 复习检测 解释下列句中的蓝色字 以五百里之里易安陵 虽然，受地于先王 以君为长者，故不错意也 以头抢地耳 仓鹰击于殿上 休祲降于天 交换 即使这样 通“措” 撞 通“苍” 吉祥 不祥 唐雎不辱使命 梳理结构：本文的结构层次如何划分？ （1）起因，即唐雎出使秦国的缘由 （2—3）唐雎和秦王之间的斗争 （4）斗争的结果 一、“战前”形势分析 课文理解 秦王 以五百里易安陵 (利诱之) 安陵君 愿终守之弗敢易 (明辨之) 秦“以五百里之地易安陵” 安陵君“受地于先王，弗敢易” 秦王 唐雎 逆寡人轻寡人 虽千里不易岂五百里 天子之怒 士之怒 长跪而谢 不辱使命 二、“战争”过程：秦王与唐雎间的“战争”主要以人物的（　　　　）形式展开。 对话 思考：双方有几次舌战？最终结果如何?请概括双方的主要观点 在这场唇枪舌战中，秦王和唐雎分别给你留下了怎样的印象？请结合具体的语句谈谈。 秦王： 贪得无厌、骄横狡诈，外强中干的封建统治者 安陵君不听寡人，何也？而君逆寡人者，轻寡与? 秦王色挠，长跪而谢之曰：“ 先生坐！何至于此！ 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！” 唐雎： 从容镇定，不畏强暴，具有凛然正气、智勇双全的外交家的形象。 是……虽千里不敢易也， 岂直五百里哉？ 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 否，非若是也，安陵君受地于先王而守之… 三、“战后”反思 面对一心要吞并天下的强秦，唐雎，这位安陵的使者，最终 “不辱使命”，从这一场古代外交场上的“战争”中，你获得了什么启发（有什么感悟）？