朱葵公开课《武陵春》教学课件.ppt

武陵春 遂溪县乐民镇乐民初级中学 朱葵 李清照简介： 1084——约1151，号易安居士。济南人，南宋著名的女词人，婉约词派的代表作家。其作品后人辑有《漱玉词》，今人辑有《李清照集》。 了解背景： 金军挥兵南侵，李清照为避兵乱，只身流亡寓居浙江金华时写了这首词。时年53岁，经历国家败亡、家乡沦陷 、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。 这首词所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。  闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 武陵春 李清照 诵读 　　武陵春 　　　　李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。 暮春时节，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有土地上还留有花的芬芳，日色已晚，自己仍无心梳洗。春天里花开花落年年如此，而人与以前却不一样了，我对一切都丧失了兴趣，即使有心诉说，也是言未出而泪先流。 听人说双溪春色还不错，我也打算去那里泛舟游赏，只怕是双溪上那蚱蜢般的小船，载不动我内心的沉重的哀愁。 风住尘香 花已尽 日晚倦梳头 此句描写香花凋零，加之丈夫去世，所以懒于梳妆. 点明时间： 暮春 上阕 物是人非事事休 欲语泪先流 此句直接点明“倦梳头”的原因，表达了自己对丈夫去世而万念俱灰的满腔愁绪和无限悲伤。 闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟， 此句写自己曾计划到双溪去泛舟赏春，“也拟”二字说明这只不过是一个虚拟的计划而已，没有成行，是何原因. 下阕： 只恐双溪舴艋舟， 载不动许多愁。 此句交代了没有成行的原因，怕的是溪上那蚱蜢般的小船载不动自己内心的哀愁。哀愁本是看不见摸不着的 ，可是词人却把它比作可承载可触摸的实体，说自己的愁重得连船都承载不动。 风住尘香花已尽， 交待季节特征— 日晚倦梳头。 说明已是暮春时节。 暗指： 自己年老株黄，寓寄词人漂泊零落，红颜迟暮的身世之恸。 此句是什么描写？ 典型的生活细节描写 通过具体的外在行为展现人物的什么心理？表达什么情感？ 心灰意懒 浓重的哀愁 由景到人 这两句是通过景色、典型细节来抒情。（采用含蓄手法进行间接抒情。） 物是人非事事休， 欲语泪先流。 其抒情方式是——直接抒情 这两句紧承上句叙述了什么内容？ 叙述了哀伤的原因、程度。 “人非”具体指词人的什么遭遇？ 国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇。 因此，这两句是词人直抒胸臆，再次借助神态和外在行为表达出自己浓重的哀愁。 “闻说”、“也拟” “只恐”欲抑先扬，曲折尽情的表达作者沉重、无奈的心理变化，道出哀愁之重。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁(名句) “闻说”、“也拟”表达词人一种什么心理？ 不是贪恋美景游赏心切而是想要寻求一个消除愁苦的去处。 “只恐”否定自己的计划。两句中词人运用什么修辞仍然表达自己内心不解的哀愁？ 比喻夸张 词人创意出奇，将心中抽象的、难以捉摸的“愁”转为具体可触的立体感，说“舟轻愁重”使“愁”有了形体、重量、动态。 化虚为实 本文是如何抒发作者感情的？ 作者通过景色、典型细节来抒情，即间接抒情。也有直接抒情，如“物是人非事事休，欲语泪先流。”使文章的风格既含蓄又直朴、率真。? “闻说”“也拟”“只恐”这三个动词写出了作者试图排遣愁绪的做法，前两个词给人一种希望，好像可以为作者松一口气，而“只恐”又让人跌落到作者的万丈愁绪中，三个词写出了作者的沉重、无奈。又紧紧抓住了作者的心。? “闻说”“也拟”“）只恐”这三个词说明了什么？ 《武陵春》主题： 这首词采用借景抒情、化虚为实的手法，表达女词人内心中因种种不幸遭遇而万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情。 题材上： 风格上：语言含蓄而圆润、精丽而清新；音律都比较婉约、柔美；结构深细缜密。 比较《武陵春》和《望江南》两首词的异同 写生活中个人情趣、恋情、愁思。 抒发的思想感情： 个人的荣辱悲喜，离愁别绪。 相同点 婉约派 李清照、秦观为代表 不同点 1.《望江南》对夫的思念。《武陵春》还包括故国之思，情感较为深广。 2.《望江南》反映由希望到失望到肠断的心理变化。《武陵春》从愁思满怀写起，经历片刻轻松，终究愁重难遣。 3. 《望江南》清新明快，《武陵春》直率凄婉。 1、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。” ——李煜《虞美人》 2、“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。” —李白《登宣州谢眺楼饯别校书叔云》 3、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般