作文教学：巧妙点题文生辉.ppt

13 夏 感 梁衡 小结 * * * 巧妙“点题”文生辉 金堂县福兴镇初级中学 尹 鸿 一、导入： 中考现象 题，是一篇眼，全文之神。 扣题，是写作成功的关键之一！ 语言表达 命题作文 1、学习扣题与点题的方法。 2、掌握点题的技巧，并欣赏佳作。 3、尝试运用点题的技巧作文。 学习任务： 二、导学： 扣题、点题 一词经纬：抓住文题或文题中的某个关键词来巧妙地重复，以便彰显主题，勾连全篇。 一词经纬，就是紧扣文题来具体阐释题目的内涵，使读者迅速把握文章内容。 1、一词经纬 《从百草园到三味书屋》 ——“红叶”传递“爱的温暖”一句，既紧扣 标题，又点出了文章的中心内容。 长沙满分作文《爱的传递》开篇写到： 书本里夹着一枚来自深山的小红叶，虽然已经收藏多年，但那火红的色彩却依然鲜润诱人。透过阳光看去，它经脉分明，通体透红。正是这枚小小的红叶，时时向我传递着爱的温暖。 一词经纬，还可以在文中直接引用文题，以点示题旨。 北京满分作文《劳动有快乐相伴》第一段： 一袋袋小麦堆在我家院子里。父母看着他们，嘴角微微上扬，此时的他们是快乐的！我小跑过去，告诉他们：‘今年的晾晒工作归我吧！’我相信：劳动有快乐相伴！ ——“劳动有快乐相伴”不是简单地重复题目，而是点示全文主旨，总领全篇。 也可以围绕这个关键词来构思情节，让材料紧扣中心。 《门其实开着》 2、铺排咏唱 《流年匆匆，母爱相随》 ——感受幸福 即运用排比句从不同角度阐释文题，在文中反复咏唱文题，点示主旨，以起到渲染烘托的作用。 铺排咏唱，可以将美句分散在文章个片段中，统领或小结每个片段，于铺陈之中形成文章秀美的结构。 金堂县教育局教研室 “小时候，母亲是那温馨的小屋”、“后来啊，母爱是那拭泪的手”、“而现在，母爱是那幸福的叮咛”提示着下文的写作内容，使文思清新，明晰。而“我感受到了母爱”则直接呼应副标题，小结每个片段。 铺排咏唱，也可以将排比句集中放在文中某处，以领取全篇，或卒彰显志、画龙点睛。 铺排咏唱，反复点题，使文章既有匀称秀美的结构，又有一唱三叹的韵律；同时，这些美句又犹如众星捧月，回环往复，使文章主题鲜明，极大地增强了文章的感染力。 《永不言弃》 即在文章的叙述描写之中，自然点化文章主旨，使文章情酣意畅。 3、情景交融 浙江丽水满分作文《感谢那片片雪花》结尾处作者写道： 我伸出手，接住几片纯洁的雪花，微笑着，抬起头，对着那飘零的雪花说道：“谢谢你们！谢谢你们让我懂了！” 转过身，换了方向，心也有了心的方向。 我望着雪，奔向了家的方向…… 这段话描写了我与雪花对话这样一个富有诗情画意的情景，自然收束了全文，又巧妙地呼应了文题“感谢雪花”。这种点题方式显得含蓄、隽永。 《爸爸的花儿落了》 以上三种方法，可以用在文章开篇，以开宗明义；也可用在文章中间，以时时应题；还可用于文章结尾，来画龙点睛。总之，只要落实了扣题与点题，你的作文就会生出异样的光辉！ 三、导思 佳作欣赏 思考：这些优秀作文分别是怎样扣题与点题的？ 《欣赏数字中的语文》 《红色乐章》 《没想到我如此幸福》 *