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商的变化规律教学案例及分析商的变化规律这部分内容是在学生熟练掌握除数是两位数商一位和两位的笔算除法的基础上教学的让学生掌握这部分知识既为学习简便运算作准备也有利于以后学习小数除法分数和比的有关知识是小学数学中十分重要的基础知识本节课我在多次备课试讲下最终形成了如下教学设计情境激趣师同学们这段时间我们一直在研究除法大家掌握了许多新的本领这节课老师将带领大家继续探索除法中的奥秘有没有信心把它学好师先来一场热身赛老师出示口算题请同学们快速抢答预备开始师刚才我们做的这些口算题都是除法算式谁能说说除法算式
《商的变化规律》教学案例及分析
《商的变化规律》这部分内容是在学生熟练掌握除数是两位数商一位和两位的笔算除法的基础上教学的，让学生掌握这部分知识，既为学习简便运算作准备，也有利于以后学习小数除法、分数和比的有关知识，是小学数学中十分重要的基础知识。本节课我在多次备课、试讲下最终形成了如下教学设计：
情境——激趣
师：同学们，这段时间我们一直在研究除法，大家掌握了许多新的本领。这节课老师将带领大家继续探索除法中的奥秘，有没有信心把它学好？
师：先来一场热身赛，老师出示口算题，请同学们快速抢答。预备——开始。
200÷2= 200÷20= 16÷8= 200÷40= 16
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