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教颜色的英语教案 篇一：英语颜色教案 Unit Welcome What color is this? 南靖第一职业技术学校 魏芳 一、教学目标 A.学生能够听、说、读、写十个表示颜色的词语 “red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple”。 B.学生可以运用句型简单描述事物颜色。 a.what color is this? b. It#39;s... 二、教学重点 词汇red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple 三、教学难点 词汇red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple， 句型It#39;s... 四、教具准备 颜色教学ppt、各色水粉 五、教学过程 1. Greetings 2. 引入red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple 老师可换种方式提问：Do you like blue?让学生记住其他学生喜欢什么颜色。提问，送积分。 7、教师让穿各种颜色衣服的学生上来站成一排然后站成一个圆圈，背朝里。然后学生慢慢转动。教师指着对着大家的那个颜色问：“What colour is it?学生回答。回答正确送积分卷。 8、播放The colour song. 9、T：同学们玩得开心吗？ Ss: 开心。 T：好。我们游戏继续。我们来玩八宝箱游戏：在箱子里随机抽一个球出来，抽到什么颜色就要说出他的英文单词并拼写出来。颜色单词读对了，有两积分。读对也拼对的话就三积分。谁还敢来挑战的？ 10、猜球大王：一人当裁判，一人闭上眼睛，另一个人抓住他的手伸进八宝箱摸球，问该学生：What colour is it?如果闭上眼睛同学说：It’s red.由裁判来说Yes or No.猜中了,裁判也得分。共猜5次，看谁猜的分数多。 七．作业布置 第三节课： 总结、布置作业。情感谈话。 ?作业：教爸妈教会一个1积分，教会2个2积分，教会3个6积分，翻倍。我会打电话给你爸妈教会他了没。 篇三：英语公开课教案颜色 课题名称 What colour is it？ 课题 What can you do? 一.教学目标 （一）知识与技能目标： 1. 学生能够听、说、读、写5个表示颜色的单词： red、yellow、blue、green、purple、orange、black. 2. 学生能够运用句型简单地描述事物的颜色： A：What color is it？ B：It’（二）过程与方法目标： 1. 教师通过创设情境 a)Warm up: Greetings Teacher:Hello! Boys and girls. Students: Hi,Miss Cai. T:How are you? Ss:Fine, thank you! T:What’s the weather like today? Ss:It’s a sunny day. students write down the colors they already know on paper; d) students volunteer to present their words; e) teacher summarizes and write the words on board.Step2 Learn the new words听音辨单词 Ppt上出示一段简短动画，请学生把听到的表示颜色的单词顺序排列，对排列既快又正确的给予表扬。 （动画可以加深学习兴趣，调动学生的视觉和听觉，让学生充分接受纯正的英语发音。） Step3 More practice S1：I want to buy a balloon. T: Which color do you like ? S1：pink. T: Is it water? S1: No,orange juice. T: What color is it? St: Orange. T: Are you thirsty？ S1:Yes. T: please,drink water. 经过晃动矿泉水