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打造一条线索 成就一篇好文;三打白骨精 取经女儿国 真假美猴王 高老庄娶亲 大战红孩儿 ·??····
这一百多个故事是怎样构成一体的呢?
围绕“西天取经”一线贯穿。师徒四人西天取经,历经九九八十一难,去西天取得真经。;文章结构:
一类文:思路通畅
二类文:思路连贯
三类文:思路基本清楚;是指学生在写作过程中,必须遵循一种前后相继并且存在着内在的逻辑联系的思维线索,这种思维线索贯穿行文始终,从而使读者在阅读过程中,能清晰把握行文的思路,探究作者创作思维的轨迹,完成和作者的对话。;线索是以某个人、某个事物、某个事件或某种感情等,将文章的材料组织和串联起来,并贯穿于全文始终的一种写作技法。;能把文章中所有内容贯串起来,组成一个整体。使文章条理清楚,文脉贯通。;以时间为线索 《最后一课》
以空间为线索 《从百草园到三味书屋》
以物为线索 《羚羊木雕》《皇帝的新装》
以事件为线索 《社戏》
以感情变化为线索《阿长与山海经》
以人物为线索 《我的母亲》
;线索必须与主要内容紧密相关
必须有利于记叙情节的展开
必须有助于中心思想的表达
一经确定,就要用它组织材料
要做到首尾呼应,使全文上下一致,结构严谨。
;一要有珠,即与中心密切相关的材料
二要有美丽的线,即既能体现文章主旨,又能贯穿全篇的线索
三要贵藏忌露;《唱好自己那首歌》
《一句话的力量》
《藏在牛奶中的爱》
《风筝》
;文章的线索
文章所用材料
文章的中心
线索的作用
;人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路,也是一种人生姿态,一种精神历程。正处青春年少的我们,常常行走在自然风景内,行走在街头巷尾中,行走在艺术长廊里,行走在茫茫书海里,行走在仁爱温馨里······我们或快乐,或感动,或徘徊······这些丰富多彩的行走历程,让我们顿悟,催我们奋进,促我们成长。
请以“行走在_______ ”为题作文。;1.将题目补充完整
2.明确表达的中心
3.根据中心选择材料
4.写出自己独特的行走经历
5.设计一条贯穿全文的线索
不少于500字。书写工整规范,正确使用标点。
;写完作文思考下列问题,并把思考的内容写到正文的下方,并准备用这些问题评议其他同学的作文:
1、作文的线索是什么?围绕线索记叙了哪几件事?作文的中心思想是什么?
2、此次作文的优点、缺点各是什么?;用修改符号划出文章的错别字、病句等,用波浪线划出描写生动的语句。
作文的线索是什么?你认为这样安排线索是否合适?文章的优点缺点各是什么?
旁批眉批不下五处。
写一句鼓励的话送给作者。
评语字数在100字以上。;听清楚:认真听例文并记录相关细节。
说明白:文章的线索是什么?围绕线索记叙了哪些事?文章的中心思想是什么?文章还有哪些优点?
帮改进:你认为该习作在线索安排方面哪些地方不够好,有待提高。;用修改符号对批为不恰当的字句进行修改。
写出对批改人评语的看法。
写出本次作文的收获和今后的改进措施。
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