《细节细品 奇文奇读——泥人张》.ppt

课题导入 传 奇 清朝末年有个杰出的民间艺术家叫做张明山，人送雅号——泥人张，在他身上有个传奇故事，这故事一传就传了一百多年。到底是什么故事，这么多年来人们还那么津津乐道呢？今天，让我们共同走进《俗世奇人——泥人张》，探寻答案。 ——细节细品 奇文奇读 执教人：刘 丽 马鞍山中加双语学校 泥人张 目标引领 感知课文，理清故事情节，。 品味精彩语言，关注人物形象（重点）。 培养学生重视、抢救中国民间文化遗产的意识（难点）。 独立自学—— 说奇事 感妙文 讲述了一个什么传奇故事呢？ 独立自学—— 说奇事 感妙文 情节简单，但跌宕起伏，曲折有致 找乐挑衅 海 张 五 泥 人 张 捏泥还击 讽刺侮辱 成批贱卖 叶圣陶先生说，阅读程度不够的原因，阅读太少是一个，阅读不得法尤其是重要的一个。 过渡 引导探究—— 品绝艺 赏奇文 “泥人张”给你留下了什么印象。他奇在何处？ 文中对“海张五”的描写也十分精彩，试找出相关语句，分析一下他的形象。 品绝艺 赏奇文 在总问题的基础之下适时的引导并预设追问： 1.本文在刻画泥人张的时候为什么没有语言描写？ 预设参考： 海张五 有形有声（无言之举让人赞叹行事之奇） 泥人张 无形无声（有言之行令人鄙夷狂傲之气） 品绝艺 赏奇文 在总问题的基础之下适时的引导并预设追问： 2.海张五为什么独独拿泥人张找乐子？ 一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，成立城里城外最冲得要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于未盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又叫“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。 可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。 品绝艺 赏奇文 海张五的官方背景资料补充： 盛京是清朝早期的首都，是满族人的根据地，清朝入关以后是“陪都”。盛京将军属于为清朝皇帝看家护院的角色，享有很高的地位。在古代，食盐是政府垄断销售的特殊商品，只有少数有背景的商人才能获得贩卖的特权。由于垄断所以利润很高，故而古代富可敌国的人中，十有八九是盐商。 得出结论 有权有钱有势 3.这样一个有钱有权有势的人出现在天庆管，泥人张害怕吗？ 一个具有怎样品质的人才能做到对权贵持平常的心态？ 预设参考： 不害怕。 泥人张不卑不亢、不畏权贵 品绝艺 赏奇文 4.贱卖海张五的是谁？ 预设参考： 泥人张 ①泥人张是捏海张五泥像的人，贱卖的也应该是他。 ②老百姓 “贱卖”并非真的在卖泥人像，依据：“估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。” 大家乐——贱卖海张五，老百姓看他的笑话。 泥人放在那儿，海张五的脸面没处放，这是真正的贱卖。 ③海张五 海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他，他朝着正出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”自己惹出的祸端。 ④俗世的世风 写作时不点明，让大家更有思考和想象空间，这种手法叫留白。其实，不论是老百姓还是泥人张，都不是他们个人的事儿，把他们三人合起来代表的都是——天津卫，一个尊重本事的地方，是这个俗世的世风把海张五彻底的给贱卖了。 品绝艺 赏奇文 引导探究—— 品绝艺 赏奇文 小结 手艺奇：就地取材 单手盲捏 形神兼备 行事奇：沉稳内敛 智勇双全 巧妙还击 人品奇：不慕权贵 不畏强权 人格独立 人不可有傲气，但不可无傲骨。 ——徐悲鸿 这个故事传了一百多年，直到今儿个传的是什么呢？ （ 请大家用一句话简单概括一下） 预设参考： 1.传的是蔑视权贵的正气。 2.传的是绝妙的手艺。 3.传的是泥人张独特的人格魅力。 引导探究—— 忆奇事 悟传“心” 目标升华——识骥才 护文化