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效果分析
《桃花源记》是一篇非常优美的文章，这节课的目标设定如下：
1、反复诵读课文，整体把握课文。
2、感受桃花源优美的环境、淳朴的人情。
3、结合时代背景理解陶渊明通过“桃花源”所表达的社会理想。
通过这节课的学习，基本完成了以下目标。这节课上有大多数学生能积极投入到教学中，对本文比较感兴趣。只有一些后进生还不能进入状态。还有给学生朗读的时间不够充裕。如果学生能主动就课文思想内容作更进一步地探讨，结合现实社会进行反思，那就锦上添花了。
? 本文的重点就是感悟桃花源的环境美、生活美，体会作者对美好生活的向往之情。感悟桃源的美及感情时，我认为这是较难的，并且是教学的重点，就设置了合作探究的环节。但学生的掌握情况看，桃花源的美这个问题可以不用合作探究的方法，表达作者的思想感情这个问题偏难，可以用合作探究的方法。??
由于课堂时间后半节课比较紧张，学生配合又不是很好，复习巩固的环节丢掉了，这也是本节课最大的失误！?
总之，本节课突出新课程改革的理念，但由于驾驭课堂的能力还不强，显得这节课还有很多不足的地方，如教师各环节的衔接语言、启发引导还不够到位、教师基本功还不够扎实。?今后我在备课时会更加注重学情分析，做好教学设计，让我们的语文教学更加充满活力、富有成效。
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