八下语文《小石潭记》复习课件.ppt

* 八下语文 《小石潭记》 复习课灵马镇中心学校 方显金 课前热身 * 一、汉字英雄 1.读准字音 干涸 搁浅 麾下 教诲 一丘之貉 蛮横 蛤蜊 蛤蟆 沟壑 草木菁菁 * 一、汉字英雄 1.读准字音 干涸 hé 搁浅 gē 麾下huī 教诲 huì 一丘之貉 hé 蛮横 hèng 蛤蜊 gé 蛤蟆 há 沟壑 hè 草木菁菁jīng * 2.写清字形 严（lì） （xié）迫 （xiāo）毁 演（yì） 陷（jǐng） 污（huì） 松（chí）（jiān）默 （kuì）赠 吞（shì） * 2.写清字形 严（厉） （胁）迫 （销）毁 演（绎） 陷（阱） 污（秽） 松（弛）（缄）默 （馈）赠 吞（噬） * 二、诗文大闯关 1.对答如流 背诵古诗 * 2.下笔有神 折戟沉沙铁未销，___________。 __________，便引诗情到碧霄。 大漠孤烟直，___________。 仍怜故乡水，___________。 __________，城春草木深。 * 2.下笔有神 折戟沉沙铁未销，_自将磨洗认前朝_。 _晴空一鹤排云上_，便引诗情到碧霄。 大漠孤烟直，_长河落日圆_。 仍怜故乡水，__万里送行舟_。 _国破山河在_，城春草木深。 * 默写：《己亥杂诗》 （课堂引入：背诗、赏图） * 柳宗元（唐） 复习课 * 复习目标 1、积累重点词汇。 2、能翻译文中重点语句。 3、理解文章内容。 4、感悟作者的思想感情。 5、中考链接，真题再现。 * 一、文学常识 本文选自 《柳河东集》 ，作者柳宗元 ，他是 唐代 （朝代）文学家。字子厚，世称柳河东，“唐宋八大家”之一。在他被贬永州时，写下了有连续性的山水游记多篇，合称《永州八记》。 “记”是古代一种不定文体，一般来说，作者对现实生活中某件事有所感受，而后不拘一格的记下来，都可以称“记”。记可以全是叙事，如《桃花源记》，也可以叙事、描写、议论相结合，如《岳阳楼记》。 * 篁竹 （huáng） 珮环 （pèi） 清冽 （liè） 卷石底以出 （quán） 坻 （chí） 嵁 （kān） 蒙络摇缀 （zhuì） 参差披拂 （cēn cī） 佁然（yǐ） 俶尔（chù） 翕忽（xī） 悄怆幽邃（suì） 二、为下列划线字词注音。 * 课文（略） * 复 习 指 导 请自己读课文，翻译字词句段，不会的地方做标记，同学之间可以相互讨论。 *  从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 * 1、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？作者对小石潭的整体 感受是什么？ （1）按游览的先后顺序来写景抒情的。 （2）文中突出地表现了“小石潭”幽静的特点。 具体为：石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。 （3）整体感受是幽深冷寂，孤凄悲凉。 * 2、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？ 乐是忧的另一种表现形式。 * 基 础 练习 * 基 础 检 测 一、解释下列加点的词语。 （1）水尤清冽（ ）　　 （2）潭中鱼可百许头（ ）（ ） （3）佁然不动（ ） （4）俶尔远逝（ ）　　 （5）斗折蛇行（ ）（ ） （6）其岸势犬牙差互（ ）　　 （7）凄神寒骨（ ）（ ） （8）以其境过清不可久居（ ）（ ）（ ） （9）乃记之而去（ ） 　　 （10）隶而从者（ ） 清凉 大约 表约数 呆呆的样子 忽然 像北斗星那样 像蛇那样 像狗的牙