自改自评.docx

五．写作实践 ： 自评上一次的“童年生活中印象深刻的普通人”。思考自己的详略安排得是否合适，详写是否到位，略写是否完整。其余的参考自评标准，要求自评不少于100字，对错字、表达不顺、标点须作修改。 附： 作文“自评、互评、师评”评价标准 1、全文三大段要扣2分，重要对话没有分小节写扣1分，开头超过5行扣2分。 2、字数达到600字不扣分，每少50字扣5分，300字以下没有得分。 3、书写美观工整5分，3-4处涂改扣1分，5-6处涂改扣2分，涂改严重、使用涂改液、涂改纸扣3-5分。 4、不符合作文要求，偏题、离题扣15-20分。扣分需要在作文题目旁标注（红笔）。 5、选材生活化、典型化，具有新意，可加10分。凡加分，需小组内讨论决定。 6、错别字1个1分，最多扣5分（同类错误只扣一处）；病句一个一分，最多扣5分。同类错误只扣一处。凡扣分需要将错别字圈出来，病句要横线画出，并在空白处标注（红笔） 7、标点使用不规范，如引号书写位置不对，省略号没有占两格中间，逗号、句号、分号、叹号等写在一行最前面，一逗到底……凡出现错误，一处一分，扣完10分为止。凡扣分需要圈画提示（红笔） 8、开头结尾具有新意，语言隽永有余味，可酌情加1-5分。开头俗套不加分，结尾没有点题或没有余韵不加分。加分需要用波浪线画出相关语句（红笔）。 9、过渡自然清晰可加2分，过渡使用关联词、时间转换词、对话等可加5分。可加分过渡要用红笔波浪线画出。 10、文章表达有特色，如利用小标题、题记，大量使用成语、俗语、谚语，语言诙谐幽默或有诗味，则可加5分。加分点要用红笔波浪线画出。 作文“自评、互评、师评”评价表格 三 方 评 价 评价内容 自评 他（她）评 师评 评价内容 自评 他（她）评 师评 段落合格清晰（10分） 错别字与病句（—10分） 字数达到标准（40分） 标点使用不当（—10分） 书写工整美观（10分） 首尾精致有味（5分） 符合中心要求（10分） 过渡自然精巧（5分） 选材新颖有趣（10分） 表达特色明显（5分） 分数 自评总分 他（她）评总分 他（她）评学号 师评总分 教师寄语