《春酒》课件 沙溪民中李静.ppt

春 酒 琦 君 利川市沙溪乡民族初级中学 李静 春酒 诗经：十月获稻，为此春酒。为此春酒，以介眉寿。 曹操：曾将家乡亳州产的“九坛春酒”进献给汉献帝。 关 于 春 酒 春节时走家串户用来待客的酒 《雒难县志·民俗》：立春之日，人饮春酒。 山西民歌：春人饮春酒，春官鞭春牛。 喝春酒是从古至今一直流传的为了使春节更加欢庆的一种民俗。 正月所酿的酒 八宝酒是其中的一种 关 于 作 者 琦君（1917—2006）现当代女作家。 原名潘希真，出生于浙江永嘉一个旧式家庭，既是官家小姐，又是父母的掌上明珠。 早年随母亲在乡间生活，十二岁迁居杭州。1949年赴台湾，曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。 一、识春酒，知文意 请同学们有感情的放声朗读课文，思考问题： 1、作者在文中叙述了儿时在故乡的哪几件事? 过新年???喝春酒???喝会酒?——?风俗美 2、在这几件事中出现了哪些人物？ 母亲???“我”??阿标叔??乡邻乡亲 作者在文中用了很多细节描写来刻画人物,描写风俗。让我们再次走近文本，去体味细节。 找细节，品语言 细节描写：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。 请在文中用圈点勾画法找出细节，体悟细节，品味语言。用声音再现其中的情态，并小组交流。 1、母亲 （1）“她总是笑眯眯地说：‘大约摸差不多就是了，我也是没有一定分量的。’但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中的。” （2）“母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。” 小结：突出母亲热情好客、慷慨大方 2、“我” （1）“尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。” （2）“其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。” （3）“母亲给我在小酒杯底里只倒了一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！” 小结：表现我充满了童真童趣。 3、花匠阿标叔 “花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外兴高采烈”。 小结：给别人带来快乐，自己也快乐， 多么淳朴的乡亲！ 4、乡邻乡亲 （1）“所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是‘我请你吃十二碟’。” （2）“凡是村子里有人急需用钱，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢。” （3）“我呢，就在每个人杯里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。” 小结：表现了乡亲们的热情淳朴大方。 二、品春酒，悟深情 作者如此怀念春酒，并自泡了八宝酒，那思乡感情排遣了吗？为什么？ 少了家乡味 文章结尾写道：“一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？”作者怀念的仅仅是家乡春酒的味道吗？? 作者在文中主要通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，其间，流淌的是浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。 琦君心声 “像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。” 是啊！故乡是一个人的根，有谁能够忘记生养自己的故乡呢？远离故乡的人，无论与故乡的距离有多远，总不会忘记故乡的山水、故乡的亲人、故乡的一切。 三、醉春酒，享韵致 说一说你的故乡情结 吟咏有关“思乡、思亲”的诗歌名句。