行走在春天详案.doc

行走在春天 ——作文评改 导入 春天是最惹人情思的季节，古往今来，多少文人墨客都留下过咏春、颂春、伤春、惜春的不朽诗篇，为不负这春意盎然的季节，老师曾在班级布置了一篇题为《行走在春天》的作文，要求如背投所示： 题目《行走在春天》 要求：1、理清行走的线索 2、行走在春天中的见闻和感受 3、突出景物的特点 作文批改过后，我们班级的小L找到了我，说出了自己的困惑，老师将小L的疑惑及他的文章打印了下来，昨天发给了大家，请大家给他的作文提出问题，并给些建议，下面我们再次回顾一下L的困惑： 小L很困惑，在一次考试中，他的命题作文《行走在春天》，得分不高，他觉得自己也围绕题目来行文了，写出了“行走”，描写了“春天里”的所见、所闻，结尾也明确了主题，为什么分数不理想呢？请你仔细阅读一下文章，帮他找找问题。 在仔细地阅读了大家的提问和建议后，使老师深受启发，这里给大家做个展示： 问题反馈 “没有突出景物的特点” 赵楚滢 “快要枯萎的花在阳光温暖中慢慢活过来”不符合现实 杨靖 “内容不是很丰富，没有写出行走中的感悟” 陈咏 …… 修改建议 “多一点对景物和公园的描写” 赵楚滢 “加修辞，加段落，加字数” 陈洁 “修辞要恰当，注意文章详略” 童羽锋 …… 小L这篇文章的确存在很多问题，比如它的“行走线索也不是很清晰”，我们可以通过“移步换景”的方法加以修缮，那么今天我们学习的重点，根据之前的写作要求，对其文章进行修改，集中解决如何“选取能突出深圳春天特点的景物”？和怎样“描绘景物使其能突出春天的特点”这两个问题 发现春 在小L的作文当中提到了行走的地点——公园，虽然也描写了所见即人、太阳和花三种景物，但是关于太阳和花的描写是有问题的，而对人的描写又太过笼统、单一，其实在深圳的春天里，有很多具有代表性的景物，下面就让我们一起走进春天的公园，请大家静心仔细观看，留心有代表性的深圳春天的景物（播放视频） 下面请大家结合刚才观看的视频说出深圳春天的公园里还有哪 些作者没有提到的，但是很有代表性的景物？也可根据记忆补充说明 描绘春 在发现春天具有代表性的景物之后呢，接下来我们解决一下例文中的第二个问题，就是用怎样的方法可以使所选的景物更加的丰富、具体、形象并且突出个人感受？也就是如何描绘春（板书） 首先我们看一段例文 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 选自朱自清《春》 （板书并总结）修辞、练字、调动感官 台湾著名散文家张晓风在她的一篇描绘春天的文章《魔季》中，大量的使用了一种方法来描绘春天，突出自己的感受，那么这种方法是什么呢？老师为大家朗读一下，请同学们仔细听并思考 阳光的酒调的很淡，却很醇，浅浅地斟在每一个杯型的小野花里。到底是一位怎样的君王要举行野宴呢？何必把每个角落都布置得这样豪华雅致呢？让走过的人都不免自觉寒酸了。 选自张晓风《魔季》 （总结并板书）联想、想象 到此呢，我们已经解决了小L作文当中素材单一的问题，发现了 深圳公园里的很多能突显春天特点的景物，同时也学习了几种描绘春天的方法，接下来我们就用一个词语或一句话，运用修辞、练字、调动感官或联想想象的方法，对你“印象中最深刻”的春