品味《春酒》，记住乡愁.doc

品味《春酒》，记住乡愁 课程导入 同学们，上节课我们初读《春酒》，浅尝了春酒的味道。本节课，就让我们细细地品味春酒，感受浓浓的酒香。 学习目标 1、品读课文，感受作者蕴含的情感，学习借物抒情手法。 2、感悟文人的故乡情结，记住乡愁 三、阅读篇目 教材：《春酒》 主题丛书：《藕与莼菜》 《粽子里的乡愁》 概括大意 速度课文，说说作者围绕春酒回忆了哪些美好的人和事？（2分钟时间思考，整理） 答：人：我，母亲，阿标叔，乡亲们 事：过新年，酿春酒，喝春酒、喝会酒 赏情思，觅乡情 结合具体语段品味这份美好，说说你对作者所写的哪一份回忆印象最深刻，为什么？ （提示：勾画出具体语段，可以从修辞，抓关键字、词等角度去品析。） 学生可发表自己的见解，教师总结 师：点滴小事，生动感人。作者回忆中的春酒是如此之美，通过大家的赏析，我们知道，作者怀念的不仅仅是春酒，还是故乡的风俗与人情，这便是浓浓的乡情。 这种通过叙述家乡喝春酒的风俗来抒发对家乡的思念之情的写法叫做“借物抒情” 六、主题阅读，悟乡愁 赏析 《藕与莼菜》、《粽子里的乡愁》 在这些文人笔下，乡愁又是一种怎样的滋味呢？请结合具体语段赏析那些寄托在事物中的美好回忆。 请用这样的句式赏析文章： （词，句，段）_写的好，好在_______ 七、写情思 乡愁是____________ 是____________ 是____________ 八、教师寄语 乡愁，是一条走不完的路。记住乡愁，就是不要忘记我们生命的土壤，只有记住我们的根，才有更加迷人的远方；记住乡愁，就是不要忘记我们的精神家园，只有记住我们的魂，才能高高飞翔。 希望同学们趁着现在还未远离家乡，用心，用眼来感受故乡的味道吧！