小石潭记第一课时练习.doc

小石潭记练习题 一、注音： 　　 篁( ) 佩( ) 洌( ) 　　 坻( ) 屿( ) 佁( ) 　　 翕( ) 邃( ) 寥( ) 　　 俶( ) 怆( ) 嵁( ) 二、解释下列 句子中下划线的词语。 　　⑴下见小潭（ ） ⑵隔 篁竹（ ） 　　⑶如鸣佩环（ ） ⑷心乐之（ ） 　　⑸水尤清洌（ ） ⑹近岸，卷石底以出（ ） ⑺蒙络摇缀（ ） ⑻参差披拂（ ） ⑼潭中鱼可百许头（ ）⑽日光下彻，影布石上（ ） ⑾ 佁然不动 （ ） ⑿ 俶尔远逝（ ） ⒀似与游者相乐（ ）⒁潭西南而望（ ） ⒂斗折蛇行（ ） ⒃凄神寒骨（ ） 　　⒄隶而从者（ ） 　　三、填空： 　　1、《小石潭记》选自________，作者________，字________，唐代________人，著名 文学家，世称“柳河东”，“________”之一，他擅长于写 ，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_______ 。本文是其中的第 篇。 　　2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有： 　　①点面结合。如写石：“________”是面，“为 坻、为屿、为 嵁、为岩”是点。 　　②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。 　　③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“________”是动。 　　④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________，实为写________，以实写虚，虚实相应成趣。 　　3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ，是属于 的范畴。 　　四、用原文回答： ①、作者是怎样发现小石潭的? ②、小石潭的全貌是怎样的? ③、 游鱼和潭水有什么特点? 　　五、理解课文 　　1、选出没有比喻意义的一句是( ) 　　A、如鸣佩环，心乐之 　　B、斗折蛇行，明灭可见 　　C、卷石底以出 　　2、分 析理解不恰当的是( ) 　　A、作者隔着 篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。 　　B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。 　　C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。 　　D、文章表现了高洁、幽 邃、凄凉之美。 　　3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( ) 　　A. 乃记之而去 岳阳楼记 　　B. 明灭可见 才美不外见 　　C. 以其境过清 不能以游堕事 　　D. 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也 　　4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( ) 　　A.全石以为底 B.卷石底以出 　　C.属予作文以记之 D.不以物喜 　　5、下列对选文的理解和分 析，不正确的一项是( ) 　　A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄 怆幽 邃的气氛，抒发作者悲凉凄 怆的心绪。 　　B.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。 　　C.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的 画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。 　　D. 柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。 　　六、用现代汉语 翻译句子的意思。 (1)隔 篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 (2)伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。 (3)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄 怆幽 邃。 (4)日光下彻，影布石上， 佁然不动， 俶尔远逝，往来 翕忽。 (5)青树翠 蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 (6)其岸势犬牙差互，不可知其源