《旅鼠之谜》课后作业及评测练习.doc

《旅鼠之谜》课后作业及评测练习： 课后作业： 课外阅读科普书籍,做一点读书笔记。 评测练习： 一、积累与运用。 1．下列加点字注音完全正确的一项是 （ ） A．啮（liè）齿 雾霭（ǎi） 缄（jiān）默 B．媲美（pì） 滑稽（jī） 沼泽（zě） C．挑衅（xùn） 笃（dǔ）信 迁徒（xǐ） D．滑（huá）翔 狩（shǒu）猎 蹼鹬（yù） 2．下列词语没有错别字的一项是 （ ） A．融化 喧嚷 邀请 弥漫 B．香蒲 枯躁 鸭蹼 喧闹 C．凋零 辩论 濒繁 幼崽 D．忧郁 盘旋 夜慕 迷惘 3．解词。 鼠目寸光： 道听途说： 前赴后继： 相辅相承： 4．这是一篇很别致的科学小品，采用了_____________框架，_____________的方式，生动有趣地介绍了有关_____________的知识。把它看作记叙文，因为它具备记叙的六要素，即时间_____________，地点_____________，人物_____________，事情的起因_____________，经过_____________，结果_____________。 5．课文最后一句“不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路”在文章中有何作用？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 二、阅读下面片段，回答问题。 他坐到草地上，抓起那只旅鼠，很内行地让它张开了口，露出了尖利的牙齿：“它们虽然是哺乳动物，但在所有动物之中，甚至也包括昆虫在内，是繁殖能力最强的动物，也许只有细菌分裂才能和它们相媲美。它们一年能生七八胎，每胎可生12个幼崽。更加有趣的是，只需20多天，幼崽即可成熟，并且开始生育。你知道这意味着什么吗？他直直地望着我。 “意味着它们繁殖得很快呗。”我半开玩笑地回答。 “繁殖得有多快呢？”他追问道。 “这……”我无言以对了。 “让我们算笔账你就知道了。”他把老鼠放进一个纸袋里，从背包中取出了本子和铅笔，“一对旅鼠从三月份开始生育，假使它们一年中生了7窝，每窝12只，一共84只，这是它们的第二代，也就是儿子和女儿。再假设每胎都是6公6母，则为6对。20天后，第一胎的6对开始生育，每胎12只，一下子就可生出72只，一共可以生6胎，则为432只。40天后，第二胎的6对也投入了生育大军，它们一共可以生5胎，若每胎12只，则为360只。以此类推，那么，它们的孙子和孙女能有多少呢？一共可以有1512只。这是第三代。不要忘了。40天以后，第三代的第一胎共36对也开始繁殖了，它们的第一胎就可以生432只，一共可生5胎，为2160只。还有第三代的第二胎到第七胎呢，所以第四代一生可以生出6480只小旅鼠。照这样推算下去，第五代为25920只，第六代为93312只，第七代为279936只，第八代，也就是这一年的最后一批为559872只。_____________，从三月份的2只，到八月底，九月初就会变成967118只的庞大队伍！就是由于气候、疾病和天敌的消耗等原因中途死掉一半，也还有50万只！天哪，这简直像是一个天文数字！”他把推算的结果摆在我的面前，用手指着那些数字说。 我迟疑地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。于是自己动手，重新推算了一遍，所得的结果竟然和他的完全一致。“是的，”我喃喃地说，“这实在是一个可怕的数字。” 1．解释下列词语。 内行：__________________________ 媲美：__________________________ 2．文中“更加有趣的是??”一句中“有趣的”指什么？__________________________________________________________________________________________________________________ 3．“你知道这意味着什么吗？”中“这”指代的具体内容是什么？__________________________________________________________________________________________________________________ 4．第5段中加粗的词在表达上有什么作用？__________________________________