《广告法规与管理》--教学大纲-侯德贤-1.doc

PAGE PAGE 4 《广告法规与管理》教学大纲======授课教师：侯德贤 (授课班级：广告09-1/2；广告08-3/4) 一、课程性质： 《广告法规与管理》是广告学专业必修课，课程结束由授课教师组出题考试。通过本课程的教学，使学生了解广告法的基本内容和作用，掌握广告法规与管理的基本理论、基本知识和基本技能。在教学过程中，应注意理论联系实际，加强对学生分析问题和解决问题的能力。 二、教材与教辅资料 教材采用刘林清主编《广告法规与管理》高等教育出版社,2009年6月版一书。 三、课程的目的 开设该门课程的目的，在于培养该专业的学生的法律知识，让广告行业的从业者懂得自己必须遵守的有关法规和相关法规，从而达到让学生知法、懂法、守法、依法办事的目的。 　　该课程的基本任务是扩大学生的知识面，合理学生的知识结构，使学生对调整我国广告业的法律，法规有一个充分的认识和掌握。 四、学时安排：48学时， 五、教学大纲内容： 第一章 广告监督管理概述 第一节 广告及广告行业 一、广告的定义和特征 掌握广告的定义和特征 二、广告的分类 掌握从广告目的上分类、从广告媒介上分类、从广告覆盖范围上分类 三、广告的作用 了解广告的作用 第二节 广告监督管理的概念 一、广告监督管理概念和特点 掌握广告监督管理概念和特点 二、广告监督管理的基本原则 掌握广告监督管理的基本原则 第三节 广告监督管理的属性 一、广告监督管理的必然性 二、广告监督管理的作用 三、广告监督管理是管理的两重基本属性的体现 第二章 广告监督管理的法制环境 第一节 广告行业的法制环境 一、中国广告法制化进程 了解中国广告法制化进程 二、我国广告立法的基本原则 掌握我国广告立法的基本原则 第二节 广告市场的法律关系 一、我国广告法律规范构成 二、广告监管法律所调整的社会关系 广告活动不仅应尊重市场经济规律，还应符合法律规范和道德规范。 第三节 主要的广告法律与法规 一、《广告法》 二、《广告法》主要内容 三、《广告管理条例》及其《实行细则》 第三章 广告管理体制的沿革 第一节 国民经济恢复时期的广告管理（1949-1952） 一、废除伪法规，建立新的管理法规 二、对私营广告业进行整顿 三、接管敌伪广播电台和报社，积极开办新中国的广告业务 四、广告行业配合党的工作开展宣传 第二节 第一个五年计划时期（1953-1957） 一、在对私营广告业进行社会主义好改造的基础上，成立广告公司 二、各地方政府加强对广告的管理 三、广告行业积极配合党和国家的各项任务开展宣传，并同外国广告界进行交流活动 四、对广告认识历史局限性 第三节 “大跃进”和经济调整时期的广告管理（1958-1965） 一、国民经济的严重比例失调使广告事业遭受重大挫折 二、经济的调整和恢复，使广告出现正常发展的好势头 三、对广告活动开展联合管理，明确来华广告的管理办法 第四节 “十年动乱”时期广告事业遭受严重摧残（1966-1976） 第五节 开创社会主义现代化建设新局面时期的广告管理（1977-2000） 一、从指导思想上拨乱反正，端正了对广告的认识，广告事业进入全面发展的历史阶段 二、颁布一系列广告法律与法规，建立广告监督管理结构，统一了广告监督管理工作 三、广告公司迅速发展 四、广告代理制试行 五、广告业组织的建立与发展 第六节 新纪元时期的广告管理（2001-2008） 一、广告行业发展呈持续、稳定、快速发展，广告市场形成较大的规模 二、行业整合的步伐已经迈出，行业结构进一步调整 三、媒介深化改革，服务水平提升 四、广告监管依法规范广告审批，降低主体准入门槛 五、杜绝低级庸俗广告，树立广播电视广告的社会公信力 六、坚持正确舆论导向，清除不良文化广告 七、适应经济发展需要，制定、修订广告管理法规 八、世界广告行业趋势分析和历史经验总结 附加： 1.以地方行政规定和措施为主,国家法律、法规中基本未 涉及广告管理的内容 2.对商业广告和非商业性的社会、公共类广告的管理,在 行政规定上有明显的区别. 3.不同城市的规定不尽一致,各城市的规定相对独立性较强. 4.各大城市的广告管理法规、规章,相继根据国家有关部门的指示,做了趋于一致的修改、补充和完善. 5.注意到了商业广告的积极作用及其与非商业广告管理上的区别 6.广告媒体的范围和户外广告设置的范围有所放宽,促进了我国广告业的繁荣和发展. 第二阶段:文化大革命前十年(1956—1966) 第三阶段:文化大革命十年(1966—1976年) 国家法制遭受了严重破坏