《竹影》随堂训练.doc

义务教育课程标准试验教科书 语文（导学案） 七年级下册 “一课一清，一课一得” 保山第九中学 18、竹影（丰子恺）(一课时) 七年级 班 第 小组 姓名 学习目标： 1、学习本文生动形象的描写，体会童真童趣。 2、了解中国画和西洋画的不同特点，鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。 3、理解游戏与艺术的联系。 学习重点 ： 1、整体感知课文内容,领会课文描写所表现的童趣。 2、了解中国画和西洋画的不同特点，鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。 学习难点： 1、理解游戏与艺术的关系 2、了解中国画的特点，加深对艺术创造的认识和体验 一、辅导自学： 1、走近作者： 《竹影》一文作者________原名________，现代画家、散文家。 2、给下列加点字注音 恺（ ） 徘徊（ ） 惬（ ）意 闪烁（ ） 口头禅（ ） 参差（ ）不齐 轴（ ） 蘸（ ）了朱砂（ ） 来撇（ ） 水门汀（ ）? 3、学生有感情的朗读课文，整体感知课文。 二、合作探究 1、文章记叙了我和小伙伴的哪些活动？在文中一一找出。这些活动反映了儿童怎样的特点？ 2、如何理解“西洋画像照相，中国画像符号”这句话的意思？试理解西洋画与中国画有何不同？ 三、随堂训练 1、下列各组词语书写有误的一组是（ ） A．姿态 玩耍 混合 墨笔 B．颜料 闪烁 藤椅 漫画 C．挽救 青蛙 蒸发 猜想 D．仿佛 横幅 告辞 梳密 2、指出下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）⑴《竹影》以几个少年描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。（???? ）⑵本文中，作者把孩子的心理写得真实恰当，语言通俗易懂。应为描写细致生动，意境清雅。全文于充满童趣的孩子的游戏中渗透着浓浓的艺术气息。（????? ）⑶中国画中有“朱竹”，是因为在中国有一种特殊的竹子，它是红色的。（?????? ）⑷“一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。”这句话写出了黄昏时分光线渐弱的变化过程，“弥漫”一词用动态的形式表现光的朦胧。富于变化，充满美感。（??? ）⑸“天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。”这句话用比喻的手法，把太阳落下去后天空慢慢变暗的情景表现得十分形象。（????? ） 四、拓展提升 我们每个人都拥有过快乐的童年，也做过许多充满童趣对的游戏。但当时没能像作者那样从中获得艺术美的体验，所以大多已成了过眼烟云，学了这篇文章，你现在回头来想想，你儿时做过的哪一个充满童稚的游戏也是可以让你获得类似的发现、体验的？后来它发芽成长了吗？