简介安塞腰鼓.ppt

感气势 欣赏《安塞腰鼓》激情朗诵，感受安塞腰鼓的恢宏气势。 找感觉 鼓声想起之前用中速； 鼓声想起来，语调就应该激越、高昂； 鼓声落，要读出悠远寂静，若有所思的情绪，语速稍慢。 比风采 组内自由朗读，体验作品情感，语调。然后全班展示，看谁读的感情充沛，气壮山河。 知内容 请用“好一个 的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价，可填词、短语、句子；可用自己的语言，也可用文中语言。 悟情感 作者写这篇文章想要宣泄一种怎样的情感？ 小 结 这是一篇描写抒情性散文，通过对安塞腰鼓的场面描写，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，这是生命和力量的宣泄，这是人情和自由的挥洒，这是中华民族和黄土高原特有的一种文明、一种文化。 作 业 一、朗读课文,感受安塞腰鼓的恢弘气势。 二、理解并积累本课词语 二、思考课后练习三、四 * * 安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”， 它的粗犷、雄浑、动力十足的风格， 是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式， 具有2000年以上的历史。 可由几人或上千人一同进行， 气势磅礴，独具魅力。 豪迈粗犷的动作变化， 刚毅奔放的舞姿， 充分体现着陕北高原民众 憨厚朴实、 悍勇威猛的个性。 安塞腰鼓的磅礴气势与壮阔场景， 我们只需看一看便能感受到， 但安塞腰鼓所蕴含的文化价值、 生命意识， 却需要我们用心去体验和感悟。 今天我们看看作者怎样描摹一幅动人心魄的表演，并提示其文化意韵的…… “壮阔” “豪放” “火烈” “元气淋漓” “惊心动魄” 等。 1、课文中有一句话反复出现，表达了作家对安塞腰鼓的赞美，这句话是： 好一个安塞腰鼓 它分别在赞美安塞腰鼓哪个方面的“好”？音美，形美，意美。 安塞腰鼓之劲 表演起来有股能劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲！ 歌颂生命中奔腾的力量； 歌颂阳刚之美； 歌颂民族精神； 歌颂民族艺术。 揭示安塞腰鼓文化内涵和生命意识的一句话：“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！” ——（课文第11自然段） *