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作文“豹尾”技巧  普定县第二中学：陈健 所谓“豹尾” 结尾要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，并余味无穷，给读者以咀嚼回味的余地。 “豹尾”的意义： 使文章的思想内容充分 表达；使文章的结构完 整严密；使文章的艺术 表现得以增强。 1.自然收束式 所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作为全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。 如《感谢生命中的美意》 风雨停住，我拈起一片花瓣，它虽也被雨水打湿，但仍不失美感。凝望着，我感受到了野菊花的灵魂，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，那是由坚强凝成的生命美意，是一种顽强的生命姿态。 2.卒章显志，画龙点睛 1.莫怀戚《散步》：“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界 ！” 2.《敬畏自然》的结尾：“首先应该把它们看作是与我们平等的生命，看作是宇宙智慧的创造物，看作是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。” 3.《拉起遗憾的手》“没有低谷就无所谓的高峰，没有严寒就体现不出阳光的可贵，没有遗憾就无法体现生命的价值！谁说遗憾不是人生的一种美！遗憾固然可怕，但是只要我们能看清道路，化遗憾为道路，拉起遗憾的手，它必定能带领我们走向成功！ 《给自己画一扇窗》：在每个人的人生之路上，不可能是一帆风顺的。成功的大门，也不可能永远为慵懒的人敞开，任人进出。所以我们应该在平时不过分追名逐利，只要努力过，就不要太在意结果。有时候你怎么也无法冲出内心的牢笼。这时需要静下心来，坦然面对，在心中为自己画一扇窗，窗外流淌着远方与诗意，会让自己重拾对生活、学习的信心，去扼住命运的咽喉，掌控自己的未来！ 3.首尾呼应，凸显主旨 朱自清先生的《背影》：（开头）“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。” （结尾）“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。哎！我不知何时再能与他相见！” 郑振铎《猫》（开头）“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。 ”（结尾）“两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。” 《考后反思》：土，漂浮在空中变成尘埃。同样的土，沉淀下来就变成大地，可见，心浮必将失败，稳重才能成功！ 4.引用佳句，多姿多彩 用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。 《虽有嘉肴》：“《兑命》曰：‘学学半。’其此之谓乎？” 郦道元《三峡》故渔者 歌曰：“巴东三峡巫峡 长，猿鸣三声泪沾裳。” 《幸福之花盛开在责任的枝头》：“责任是社会的纽带，是心灵的桥梁，是人的本心，是不丢掉的财富。世间有不绝的风景，唯责任之心有不老的风景。幸福之花盛开在责任的枝头，灼灼其华，光耀千秋，与日月兮齐光！” 5.巧妙发问或号召，引人深思结尾以发问或号召的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。 如《罗布泊，消逝的仙湖》：“救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！ ” 《春酒》：“一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？” 《藏在红楼的美丽》：“你是藏在红楼中的美丽，是淤泥中的一朵白莲，从时空的隧道轻飘飘而来，留下许多芳香；轻飘飘而去，远离世俗、尘嚣。我捡拾一片落叶，看她飘向你。颦儿，你收到我的敬仰了吗？ 《怀疑与学问》：”怀疑是一种勇气，一种尽善尽美的精神，一种对人生负责的态度。怀疑能增长学问，学习需要怀疑，让我们在怀疑与学问的相辅相成中不断进步吧。 6.抒发情感，气势不凡 用抒情的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感、充足感。 《荷叶 母亲》：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ ” 《秋天的怀念》：“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 ……” 《我爱这土地》：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……” 《好想把你写成书》：“这是不用笔，不用纸写成的书，而是用爱作笔，用宽厚写成的书。这书上写着宽容、理解、眼界，甚至是