木兰诗教学活动.ppt

顶真句 将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。 出门看火伴，火伴皆惊忙。 人教版语文七年级下第二单元 木兰诗 谁说女子不如男 豫剧《花木兰》选段 刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲。男子打仗到边关，女子纺织在家园。白天去种地，夜晚来纺棉，不分昼夜辛勤把活干，将士们才能有这吃和穿。你要不相信哪，请往这身上看，咱们的鞋和袜，还有衣和衫，这千针万线都是她们连。许多女英雄，也把功劳建，为国杀敌，是代代出英贤。这女子们，哪一点儿不如儿男！ 豫剧欣赏 表演艺术家 常香玉 郭茂倩（1041年－1099年），字德粲（《宋诗纪事补遗》卷二四），宋代郓州须城（今山东东平）人（《宋史》卷二九七《郭劝传》），为莱州通判郭劝之孙，太常博士郭源明之子。神宗元丰七年（一○八四）时为河南府法 曹参军（《苏魏公集》卷五 九《郭君墓志铭》）。编有 《乐府诗集》百卷传世，以解 题考据精博，为学术界所重 视。 知识链接 《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。 “乐府双璧”： 南朝：《孔雀东南飞》 北朝：《木兰诗》 何为“乐府诗”？ 　　乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。 乐府诗的特点 1.叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。 2.运用多种艺术手法来描写人物，如个性化的对话，人物行动和细节的描写等。 3.形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。 4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。 读准下列加点字的音 机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑 戎机 朔气 金柝 红妆 著我旧时裳 傍地走 zhù kèhán jiān pèi yān jì bàng zhuó zhuāng tuò shuò róng 答案 诗歌理解 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 【词语】 唧唧：织布机的声音。 当户织：对着门织布。 不闻机杼声：织布机发出的声音。杼：织布梭子。 惟：只。 【译文】 唧唧、唧唧的声音连续不断，木兰正对着门织布。忽然间听不见织布的声音了，只听到木兰的叹息声。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 【词语】 何所思：想什么。 忆：思念。 【译文】 问声女儿：“你想的是什么？思念的是什么？” “女儿我也没想什么，也没思念什么。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 【词语】 军帖：军中的文告。 可汗：古代一些少数民族最高统治者的称号。 点兵：征兵。 军书：征兵的名册。 十二：表示多数。 爷：指父亲。 【译文】 “昨晚看见了军中的文告，可汗正在大规模地征兵。征兵的名册有很多卷，每卷上都有父亲的名字。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 【词语】 为：为此。 市：买。 鞍马：泛指马和马具。 征：出征。 【译文】 “父亲没有已经成年的儿子，木兰我也没有哥哥，我愿意为此购置马匹马具，从此代替父亲去出征。 【理解】 前两段写木兰决定代父从军。 诗歌以“唧唧”的织机声开篇，展现“木兰当户织”的情景。然后写木兰停机叹息，无心织布，来引出一问一答，道出木兰的心事：天子征兵，父亲在被征之列，但父亲年事已高，家中又无长男，于是决定代父从军。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 【词语】 市：集市，市场。 鞯：马鞍下的垫子。 辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。 【译文】 到东市买了好马，到西市买了马鞍和鞍垫，到南市买了嚼子和缰绳，到北市买了长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 【词语】 旦：早晨。 辞：辞别，告别。 暮：晚上。 宿：露宿。 但：只。 溅溅：水流声。 【译文】 早晨辞别了爹娘出发，晚上露宿在黄河边上，再也听不到爹娘呼唤女儿的声音了，只听见黄河激流溅溅的水声。 旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 【词语】 黑山：北方山名。 燕山：北方山名。 胡骑：胡人的战马。 啾啾：马叫的声音。 【译文】 早晨离开黄河继续向前进发，晚上就到了黑山头，再也听不到爹娘呼唤女儿的声音了，只听见燕山脚下胡人战马一阵阵啾啾的嘶鸣声。 【理解】 第三段写木兰准备出征和奔赴战场。 前四句运用互文、排比、复沓，写木兰紧张而有序的准备工作。后八句以复沓的句式，写木兰踏上征程，奔赴前线。木兰从家中出发经黄河到战地，只用了两天时间，夸张地表现了木兰行进的神速、心情的急迫和前线军情的紧迫，渲染了紧张的战