健康教育路径在新生儿黄疸护理中改善患者满意度应用效果分析.doc

健康教育路径在新生儿黄疽护理中改善患者满意度应用效果分析 孙翠勇(云南省人民医院云南红河661200) ［ ］目的：分析健康教育路径在新生儿黄疽护理屮改善患者满意度 应用效果 。方法：选取我院收治的50例黄疽新生儿作为研宂对象，将其随机均分 为观察组和对 照组，对照组采取常规教育路径，观察组在对照组的棊础之上采取健康教育 路径，比较 两组黄疸新生儿的满意度。结果：观察组的满意度为96.0%，对照组的为 76.0%,两 组新生儿满意度差异比较有统计学意义(Plt;0.05)。结论：健康教育路径 对于新生儿 黄疸护理屮改善患者满意度有显著的应用效果，非常值得临床广泛推广。 ［关键词］健康教育路径；新生儿黄疽；满意度 ［屮图分类号】Rll［ ］C［ ］1004_1620 (2015) 10- 230-02新生儿期是指从胎儿娩出脐带结扎到28d之|A)的这一段时间，胎 儿刚从母体 娩出，对于内外环境的急剧变化尚需要一定的适应时间［1］。新生儿黄疽是 一种常见的 新生儿疾病，分为生理性和病理性两种，生理性无须特殊处理，一般2周 左右自然消 退。而病理性则须药物篮光照射等处理才可控制在正常的生理范围内，同 时给予患儿有 效的护理措施意义重大，否则可能导致新生儿胆红素脑病，即由于新生儿 吋期胆红素浓 度升高造成皮肤黏膜黄染，甚至影响患儿的生命安全［2］。随着对护理质量 要求的不断 提高，对于提高患者对于分娩前的满意度是各医护人员关注的热点。本研 究将健康教育 路径和常规教育路径在新生儿黄疤护理中改善患者满意度应用效果比较分 析，现将研 宄结果报道如下。 资料与方法 1.1 一般资料本研究选取2013年12月-2014年12月期间我院收治的50 例黄疽 新生儿作为研究对象，按照分娩前教育路径的不同，将其随机均分为观察 组和对照组各 25例，艽中观察组产妇（20-30）岁，孕周37-39周，分娩的新生儿资料为 男12例， 女13例，出生天数在（2-30）天，平均（8.3plusmn;3.1）天，出生体重 （2.6-4.3） kg, 发病吋日龄（2-10）天；对照组产妇（21-33）岁，孕周37-40周，分娩的 新生儿资 料为男13例，女12例，出生天数在（2-30）天，平均（8.1plusmn;2.0） 天，出生体重 C2.4-4.2） Kg,发病吋日龄（3-11）天。两组产妇及新生儿资料差异无统 计学等方 面比较无显著性差异，具有可比性（P〉0.05）。 1.2方法对照组实施常规教育路径，观察组在对照组的基础之上实施健康 教育路 径，由于大多数家长对新生儿黄疸的知识不是很熟悉，在思想上也无法达 到重视，医务 人员在家长的教育方面是不可或缺的，为家长详细耐心地讲述新生儿的病 情，使得在 家长的积极配合之下对患儿实施一定正确的措施，得到最佳的治疗效果， 具体措施如下 參 如果患儿是母乳性黄疸，立即使用人工喂养，暂吋停止母乳喂养，直到 黄疽消退 后再恢复母乳喂养［3】。 教会家长正确检测新生儿的体温、为新生儿选择合适水温、保持新生儿 脐部清洁 、不同吋期新生儿正常体重、身高等的正常范围。③指导其对黄疽的观察， 既要重视 也要消除紧张恐惧心理，从而更好的积极配合医生的治疗。 ④把握正确的哺乳时间，有利于肠道正常菌群的建立，刺激肠蠕动以利排 便，达到 减少胆红素的肝肠循环的作用。⑤使家长了解一些简单的疾病的必要知识 以及如何观察 、判断黄疽程度，注意黄疽出现时间、发展情况、大便颜色，有无发热、 拒乳、皮肤 或脐带感染情况，一旦发现不良问题及时就汇报医生。⑥光疗前做好家属 的宣教工作 ,使家属真正理解光疗的0的、方法、效果，从而取得他们的积极配合。 在蓝光治疗过 程中，新生儿哭闹时施以抚触。蓝光治疗结束后，双眼除去黑布后应消毒 小纱布覆盖3 -5分钟，帮助眼睛适应光线，然后检査全身皮肤有无损伤。⑦详细记 录患儿的资料 ，出院后做好随访工作。 1.3观察指标观察以及记录满意度情况。 1.4统计学方法对文中所得数据采用SPSS 17.0软件进行统计学处理并作 比较 分析，数据以均数plusmn;标准差(plusmn;s)表示，计量资料采用t检 验，计数资料采用chi;2检验 ,P 0.05为有统计学意义。 两组新生儿的满意度情况比较观察组实施健康教育路径之后满意度比 对照组的 显著提升，并且两组新生儿的非常满意、满意、不满意、满意度比较奋显 著性差异， 具有统计学意义(Plt;0.05)o见表1。 讨论新生儿黄疸是新生儿期血清胆红素浓度增高而引起的皮肤、巩 膜及私膜等 黄染的症状，可分生理性和病理性2种。蓝光治疗是0前治疗新生儿高胆 红素血症的一 种简单易行且安全有效的方法，其原理是未结合胆红素在光的作用下，由 脂溶性变成 水溶性，然后经肠道或尿道排出