健康讲座的组织与管理.doc

健康讲座的组织与管理 举办健康讲座是健康教育工作中最常用、最重要的形式之 一。社区开办健康讲座作为健康教育和健康促进的一种重要形 式，愈来愈显示出其独有的魅力，在社区卫生服务蓬勃发展，百 家争鸣的时候，作为从事社区卫生服务的医疗工 应清醒认识 健康教育的重要性，勇于探索，开拓新思路，通过开办高质量的健 康讲座提升社区居民的健康知识和健康水平。那么如何针对居民 特别是一个特定的人群和这一人群的共同特征，办好健康讲座， 提高社区居民的健康知识水平，切实有效地发挥社区卫生服务 “六大功能”中的健康教育作用呢？ 一、举办健康讲座的作用与意义 健康讲座教育是一种投入少效果好的卫生服务，有非常明显 的社会效益，尤其在目前开展社区卫生服务经费严重不足的情况 下，其所能发挥的作用是非常大的。健康讲座还可密切医患关系， 拓宽听众交际范围并提高其社会地位。有调查发现，听众因听课 可以结识很多医疗专家，在遭遇健康问题时可及时、合理得到有 效帮助，从而密切了医患关系。讲座也为听众之间相互沟通交流、 交友谈心提供了机会和场所。同时因长期参加讲座，很多听众能 对自我、家人、亲朋好友的健康问题提出合理建议和措施，成为 “家庭保健专家”，老年听众会感觉到自己老有所长，老有所乐， 密切了家庭关系，增加了他们听课的积极性。 二、健康讲座的策划、设计 （一）讲座方案的制定。每次讲座前应制定出完整的方案。 内容包括拟举办时间、地点、主讲人、题目、预计参加人数、签 到簿、课后评估表、幻灯机的准备、会场的组织、任务分工、经 费预算等。考虑到经费的问题，可以选择适当的赞助单位共同组 织。 （二） 讲座前准备。根据当地实际，可以考虑印制完整的宣传 资料、组织联系患者、落实场地设备；专家要认真备课、制作幻 灯片，提前发放讲课提纲。 （三） 课后互动。讲座不仅是“教-学”关系，医患互动沟通更 重要。一般可在讲座后拿出30?60分钟时间，由听众现场向授 课者提问。这一措施很有必要，使听众犹如拥有了 “私人医生”。 互动也使讲座和教育更加人性化、个性化，有助于“健康教育大 课堂”成为区域的健康教育品牌。 三、健康讲座的组织实施 在社区开办健康讲座活动，社区卫生服务中心（站）和医 院医疗机构究竟应扮演什么样的角色，起到什么样的作用？效果 又是如何呢？有人根据组织者的不同将组织形式分为三种类型。 （一）由社区卫生服务中心单独组织开展。整个健康讲座活 动都由社区卫生服务中心来实施，讲课人也由社区卫生服务中心 的医生来担当。由于受到各种客观条件的限制，社区卫生服务中 心虽有热情，但健康讲座活动开展得并不如人意，参加的人数较 少，普及的面也不广，一般情况下可能出现社区群众的认可程度 不高的局面。 （二） 由社区卫生服务中心与上级医疗卫生机构共同举办。 由于上级医疗卫生机构的技术力量较强，讲座质量得到提高，比 较容易吸引较大数量的社区群众参与。但有时由于在社区群众的 发动和宣传方面欠缺经验，在内容的安排方面如果也不能充分考 虑到社区百姓的实际需求，收效也会有一定的折扣。 （三） 由社区卫生服务中心、上级医疗卫生机构、街道或居 委会三方共同组织。这是一种更为有效的组织方式。采取这种方 式开办健康讲座，可以将健康讲座分为专题讲座和大众讲座，定 期举行，还可考虑同时成立高血压患者、糖尿病患者、冠心病患 者俱乐部。社区卫生服务中心负责健康讲座的计划安排，负责提 供免费检查、咨询，免费建立个人健康档案，免费派发体检卡等服 务；上级医疗机构负责组织安排讲课专家，保证讲课质量；街道和 居委负责通知、组织社区群众参加，必要时提供讲课场所。开展 社区卫生服务不仅仅是卫生行政部门的事，开办健康讲座也应形 成如“政府搭台，卫生行政部门为主，街道参与，多部门合作”的 局面。要明确社区卫生服务中心在开办健康讲座活动中的角色， 积极发挥作用，办好每一场健康讲座，真正成为社区群众的健 康守护神。 四、举办健康讲座时应注意的几个问题 举办健康讲座是一个复杂的过程，要充分考虑到主题策划、 主讲人选择、场所安排、预先通知、现场维持、效果评估等问题。 每一环节都紧密相扣，不可脱节，无论是哪一个阶段出现了问题， 都会导致健康讲座不能迗到预期的效果。 （一）关于主题的选择与策划。要求根据不同季节、不同气 候、不同地域、不同人群特点具体确定相应贴近当地社区群众实 际健康状况的主题，同时标题应醒目，内容应通俗易懂，如高血 压、糖尿病饮食介绍，秋冬进补注意事项等对群众具有较强吸引 力的主题。在征求选题的过程中，还可有意识地与患者及家属和 社区群众进行沟通和交流，进一步了解患者及家属（高危人群或 健康人群）对相关健康知识的需求，从而有针对性地讲授相关知 识，并且这样的选题方式，还可改变以往健康教育中患者处于被 动地位的模式，将受众纳入讲座的