做四有教师演讲稿3篇.doc

做四有教师演讲稿3篇 （1545 字） 在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上， 我们是一群学习者。 时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们 应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考 力、有创造力、有执行力、有影响力的人。 做一名有思考力的教师 人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要 （2697 字） 大家好！ 今天我演讲的题目是《让青春在无私奉献中闪光》。 xxxx年8月，我参加了国家特岗计划，带着金色的梦 幻，怀着青春的豪情，我从校园来到了威宁县，应聘到草 海镇新河小学初中部担任语文老师。当我怀揣着美好的梦 想走进教室时，当我面对一张张纯真的笑脸时，当我目视 那一双双渴求知识的双眼时，当我走上神圣的讲台时，想 到了自己肩上的担子很重。要做新时期人民满意的“四有” 好老师，就必须在这三尺讲台中，注满我的情，倾尽我的 心，让青春在无私奉献中闪光。教育家李镇西说：爱是做 一个好老师的基本条件。“亲其师，才“信其道”。六年的 教育生涯，磨砺出一颗丹心一爱心。爱让我走进了孩子的 心田，爱也让我身边的孩子获得快乐、幸福。同时，爱也 是一种无私奉献。我曾经教过这样的女孩。她叫李荣兰， 性格内向，很听话，学习也努力，但成绩总是上不去，每 次测验都只考2 0多分，每次拿到试卷就拼命往桌里塞，害 怕别人看到。一次，我一改不念分数的习惯，就逐一念学 生的考试分数，当念到“李荣兰28分”时，台下发出了抽 泣的声音。一看，是李荣兰在哭。 下课后，我主动找到李荣兰，对她说：“你不用委屈， 你努力了！老师不怪你！但是你的学习方法得改一改！不 能死学，要灵活地学！”然后教了她很多学习方法。 谈话过后第二天，李荣兰突然写信给我说：“老师，我 不想读书了。我要和同班同学王菊花一起出去打工。因为 我成绩太差了，很丢脸！爸妈骂我憨，不让我再读下去了， 我很伤心。” 接到信后，我立刻找到她了解情况。那一天，我与两 位学生谈了两个多小时，终于让她俩打消了辍学打工的念 头。 一天，李荣兰对我说：“老师，我好想能有一本作文 书。”听后，我趁到县城办事的机会给李荣兰买来了作文书， 还给她买了一本教材全解。第二天，我就把书交给了李荣 兰。“这几本书送给你，希望你努力学习。”接过我买的书， 李荣兰流下了感动的泪水。 在我的鼓励和帮助下，期末考试，李荣兰的语文考了 92分，荣膺全班第三名。时间一长，她和我成了无话不谈 的朋友，几乎每次遇到困难他就会打电话或写信给我，因 为从我这儿她感受到了爱，因为有爱这个学生不再感到自 卑，成绩才进步快。是啊，这才是为人师的自豪，给学生 一份爱，收获的是一份沉甸甸的惊喜、幸福。我愿将爱心 化作春雨，润物细无声。 爱学生，还要永不言弃，竭力挽救后进生。记得在威 宁任教期间，有一个叫祖杰的学生，他很调皮，上课时老 是吹自己嘴里那颗有洞的牙，趁老师转身板书时，吹出响 声，破坏课堂纪律，搞得其他同学不得安宁，考试从来没 超过40分。 我一方面要求同学们不要歧视他，一方面用自己的爱 心去感化他、激励他。祖杰没有笔，我买给他，没有本子， 我也买给他，没有上课，我就去他家家访问情况……这样 劳心费神，祖杰的恶习一点没有改观，而且越来越不像话， 一会儿摸女生头发，一会儿转头说话、做鬼脸、伸舌头， 搞得我十分恼火。 上课的时候，祖杰还经常在老师讲课时插嘴，打断老 师授课，眼看温情感化不行，我改变了以往单独找他谈话 的方式，在全班同学面前严厉地批评教育他，平静了一段 时间，祖杰又故伎重演且花样翻新，不仅染发蓄发，还经 常迟到、旷课，甚至逃学，同学们谁也不愿搭理他。 我看到被孤立的祖杰怪可怜的，下课后就主动和他聊 天，经过交谈了解到，祖杰家里姊妹多，父母忙做生意， 无暇照顾子女。再加上祖杰任性、不听话，父母更不待见 他，从来不给他必要的零花钱。又一次我说：你老是戴耳 机上课，这是你爸妈给你买的吗？祖杰气愤地说：“我自己 钱买的。爸妈不给，我就自己挣，耳机是我和同学放学后 当泥水工挣的，反正父母不想让我读书，又不管我，我 就……”说着，眼泪啪嗒啪嗒往下流，似乎所有委屈的泪 水在这一刻喷涌而出。为了挽救祖杰，我反反复复给他做 了不知多少次工作，如进行心理疏导、个别辅导、给家长 打电话、请他吃饭等等。经过耐心的劝解，祖杰把头发理 了，恢复到正常学生的模样，并且再也没有逃课。后来他 顺利的毕业了。通过这件事让我明白：能挽留一个学生能 够造福一个家庭，能够为社会培养一个合格公民，毕业后 不至于危害社会；能引导一个迷茫的孩子重新走向光明远 比考高分重要；坚持远比放弃更有意义。 没有爱便没有教育，但仅仅有爱又绝不是一位好老师。 “学高为师，身正为范”，一个好老师首先是一个爱读书的 人。平时，我总会让自己静下心来，捧着一本书，用心阅 读，去吸收营养，开