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四年级统计与可能性 单元作业设计题 填空。 、袋中有个白球个黄球，从袋子里每次摸一只球出来，摸到可能性大是 球，至少摸出 只球才能保证有一个黄球。 、把九张数字卡片，打乱后反扣在桌上摸到单数算小军赢，摸到双数算小明赢，公平吗？ 、在口袋里有枝红色钢笔和枝黑色的钢笔，从中任意摸一枝钢笔摸到 钢笔可能性大，若想使两种颜色笔可能性相等。需要再往袋里放入 黑色钢笔，若想使黑色摸到可能性大应至少拿去 红色钢笔 枝。 、板桥小学四（）班名同学给贫困地区小朋友捐图书。本数据如下图。 ①纵轴每一格代表 本 ②张成比王华多捐 本 ③李军捐的是孙平 倍 ④平均每人捐 本 孙平张成李军 孙平 张成 李军 王华 、如图。有甲、乙、丙三个方框。小张、小孙、小王在方框上做游戏，在黑色区域算小张赢，在白色区域算小孙赢。 甲 甲 乙 丙 ①想让小张获胜可能性大要在 方框上玩 ②想让小孙获胜可能性大要在 方框上玩 ③想让两人获胜可能性均等要在 方框上玩 选择题。 、整理数据一般用 方法好。 、画正字、数一数、画表格 、硬币有正反两面三刀面，把它抛次后落下，朝上机会 。 、下面、反面、正反差不多 、正方体六个面分别写上、、、、、朝上抛若干次，朝上数除以没有余数小光胜，朝上的数除以没有余数的小明胜，胜的可能性大 。 、小光、小明、小光小明不胜不败 、两人轮流掷小正方体，假定红面朝上甲得分，黄面朝上乙得分。用下面 正方体最公平。 、红蓝绿黄、红绿黄、红蓝黄 、条形统计图比统计表更能一目了然地看出数量的多少。 、正确、不正确、无法选择 三、综合应用题。 在口袋里放进红蓝两种球共个，任意摸一个摸到红球算甲胜，摸到蓝球算乙胜，你认为怎样放球游戏才是公平的。 、四年级（）班同学喜欢的体育项目记录如下：跳绳人，跳皮筋人，踢足球人，跑步人 你能根据上面的记录数据完成下面统计表和统计图： 项目 合计 跳绳 跳皮筋 踢足球 跑步 人数 人数 跑步跳绳 跑步 跳绳 跳皮筋 踢足球 项目 、小红和小兰用转盘做游戏，指针停在黑色区域算小红赢，指针停在红色区域算小兰赢。请你按要求给转盘涂色。（黑色区域用斜线表示） 小红赢的可能性大 小兰输的可能性大 两人赢的可能性一样