中国特色社会主义生态文明建设 2015.pptVIP

主要内容 1.生态、文明与生态文明 环境：环境科学——中心物和围绕物 生态：生态学——指关系 指生物的生存状态和生活习性，也指生物之间以及生物与环境之间的相互关系和存在状态。 生态学 生态学：就是关系学，本质是研究关系的。 生物：指微生物、植物、动物（含人类）； 环境：包括光、温、水、气、土、地形； 如人为主体，则人之外的动植物、微生物、 光、温、水、气、土、地形，就是人的环境。 在生态系统里，大家互为环境，谁也离不开谁。 生态环境 生态环境：生态本身已经包括了环境，把它们两个词放在一起，是不懂生态学的门外汉强加的。 例子：iland——island 对“生态环境”这个词的正确性，我们也就不多深究。  文 明 文明：一是指文化，二是指社会进步的状态。 生态与文明：含义相反的两个词 ——生态最高状态是不被扰动，原始的野蛮； ——文明，则是破坏野蛮的结果; ——生态与文明，是矛盾的统一。 生态文明 生态文明：生态挂帅的社会，生态化社会。 学术界：一、三、五句话的定义??? 一句话：人类在改造自然造福自身的过程中，为使人与自然和谐相处所作的一切努力与取得的成果的总和。（俞可平） ????三句话： 人与自然和谐 发展与环境双赢 时间与空间公平 时间指代际，空间指地区或国际。 生态文明 五句话：一高两低三共赢 ——物质生产的水平高； ——资源消耗的水平低，污染排放的水平低； ——三共赢 从生产上讲，人口、物质、环境的生产共赢 从群体上，政府、企业与公众三方共赢 从效益上讲，经济、社会与生态效益共赢 与小康社会、两型社会、和谐社会是什么关系？ ???? 与政治文明、物质文明、精神文明是什么关系？ ???? 与原始文明、农耕文明、工业文明是什么关系？  长：生态文明时间维度要比小康社会、两型社会、和谐社会长?。长期性? 宽：它与政治文明、物质文明、精神文明的关系——用皮和毛的关系来形容。整体性 例子：复活节岛的故事 ???? 高：一个是从生产方式来看，更高形态 原始文明：索取-消费-抛弃 农耕文明：索取-加工-消费-抛弃 工业文明：索取-加工-流通-消费-抛弃 生态文明：索取-加工-流通-消费 然后分成两路：一路是将废物再投入加工环节，另一路是不能进入循环的废物做无害化处理。 ? 高：第二个是从生产的主导要素来看 原始文明：劳动力，只有奴隶和奴隶主 农耕文明：劳动力+土地 工业文明：劳动力+土地+资本+技术+信息 生态文明：（劳动力+土地+资本+技术+信息） *生态化。 ???? 3. 为什么要建设生态文明 中国政府在全球中第一个提出建设 生态文明，为什么？危机重、压力大 危机重：八大乱象 我们发展有一个特殊现象，归纳八大乱象 气浊、水脏、地荒、土污、 林疏、草浅、肾虚、种稀 2.水脏---水污染 我国的水有四个特点：多、少、浑、脏。 水多，指洪水泛滥，偶然； 水少，指干旱缺水，必然； 我国人均水量2200立方米，为全球平均水平的1/4，2/3的城市缺水。 水浑，水土流失，比如黄河、长江。 4.土地荒漠化 4.土污——严重的土壤污染 大体讲是18亿亩耕地，国家环境总局2006年公布，有2亿亩是受到污染，其中的1/5受工业排污的重金属污染。 2000年以来，我国农药用量持续增加，其中杀虫剂占70%，而发达国家只有40%。全国17%的畜禽粪便直接排放，成为面源污染。 土壤污染比水污染、大气污染问题还要严重，例子：DDT 5. 林疏---森林生态功能低下  森林生态功能体现在三方面 物理：林学意义上的林副产品、饲料、燃料； 生理：生态学意义上的防风固沙、涵养水源、洁净空气、栖息动物、微生物、固碳； 心理：美学意义上的环境美、旅游、搞创作、文学功能。 森林称为陆地生态系统的主体。 森林草场减少 6.草浅---草原生态遭到破坏 7.肾虚——湿地功能退化 湿地被誉为地球之肾，湿地仅占地球面积的6%，却为20%的生物提供生存环境，本身也有碳汇功能。 我国历史上湿地达9.86亿亩，占国土面积的7%，经过围垦湿地造田，到2004年只有5.77亿亩（不含水稻5.7亿亩），下降到3.77%，现在40%的湿地面临着严重退化，每年近20个天然湖泊消亡。 8.种稀——生物多样性锐减  生物多样性：和我们有什么关系？ 例子，袁隆平与高产稻 现 状 目前全球有1000多种高等动物濒临灭绝，有25000种有