论初中美术课堂的优化教学-学科教学(美术)专业论文.docxVIP

Ⅲ帅㈣川m㈣1fIl|Ⅲ㈣舢内蒙古师范大学硕士学位论文 Ⅲ帅㈣川m㈣1fIl|Ⅲ㈣舢 内蒙古师范大学硕士学位论文 Y1 920750 中文摘要 我国学校教育的根本任务是坚持为社会主义服务的方向，培养德、 智、体、美劳全面发展，有理想、有道德、有纪律的一代新人，提高全 民族的素质。美术教育作为学校素质教育的重要组成部分，它的主要任 务“是对学生进行审美教育，提高学生的审美素质。 中学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，从全新的角 度，按学习方式把美术课程分为欣赏·评述，造型·表现，设计·应用， 综合·探索四大学习领域。强调“一切为了学生的发展，因而教学方式 也由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习以及创新思维能力的 培养。 但是，目前我们国家的初中美术教育处于一个非常尴尬的位置。一 方面是不想丢弃这科，另一方面又是以应试教育为教育主方向，说的是培 养全面发展的人才，其实，死考文化课才是初中学习的最终目的。在这样 的情况下，作为初中美术老师，应该正视自己的位置，我们教的是学生，不 是为教育体制在教书。因而优化课堂教学，提高课堂效率尤为重要。课 堂教学的优化是当今教育界的一大热点。什么是课堂的优化呢?它是指 教师在有限的课堂教学中，用最短的时间取得最大的教学效果。通过多 年的一线教学，我认为优化课堂教学提高课堂效率应从以下几方面入手： 教学结构科学化(观察欣赏激趣、发现探索尝试、讲解示范点拨、练习 讨论辅导、师生评点总结)、教学过程细致化(教学目标的优化、教学内 容的优化、教学方法的优化、教学组织形式的优化、评价反思的优化)、 教学具有特色化(环境的创设、教师的素质、学科间的联系)。美术新课 程标准中提出的美术教育理念是：使学生形成基本的美术素养，激发学 习美术的兴趣，在广泛的情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的 能力，为促进学生发展而进行评价。在新理念的指导下笔者试图从理论 联系实际的原则出发，结合所任教学校的特点进行了本课题的研究。在 研究中紧紧围绕美术课堂教学中关注的热点、难点问题，以优化美术课 堂教学提高有效教学策略为目标，关注教师的有效课程理念、有效目标 预设、有效教学情境、有效学习方式、有效教学反思、有效教学评价、 一一．一． 一一．一． 塑蓥查!!垄奎兰堡主兰堡笙窒 有效资源整合，从美术课堂教学的多维度，着重解决思想上的认识问题， 理论上的观念问题，教学上的操作问题，资源上的整合问题，推动美术 课堂教学向科学、规范、高效方面发展，促进教师教育观念和教学手段 的转变，为实施高质量的素质教育作出贡献。努力完成学校美术教学的 重要目标“通过美术教学，向学生展现创造未来的方式，引导学生学会 如何将自己的美术学习经验，生活经历置于全面的文化背景中去解读。 优化美术课堂教学是一门艺术，它对提高学生的审美素质、培养学 生的创新意识和创新能力有着不可替代的作用。优化课堂教学提高课堂 效率使学生喜欢美术课是我们每个美术教师的追求，也是每个学生的期 望，让我们共同努力吧。 关键词：初中美术教学有效教学优化创新 内蒙古师范大学硕士学位论文ABSTRACT 内蒙古师范大学硕士学位论文 ABSTRACT 。Ihe mndamental task ot our schools ls to uphoId the soclalist dlrectlon of the serVice，training moral，intellectual，physical，art integrtion，to improVe the quality of the whole nation．Art education as a schoolated deVelopment of the ideals，morality，and discipline of the new genera an important part of quality education，its main task”is the aesthetic education of students to improVe their aesthetic quality．¨ Seconda叫school an curriculum standards to break the traditional framework of aIrt teaching knowledge，from a new perspectiVe，by leaming to appreciate the fine arts curriculum is diVided into·ReView，modeling·performance， design·applicati