2014年教育局德育考评细则.docVIP

附件一 慈利县2014年学校德育工作考评细则 一级指标 二级指标 权重 考评方式 制 度 建 设 （13分） 1、有德育工作考核细则和奖励办法，并将德育工作情况纳入了教师年度考核和绩效考核。 4 缺一项扣1分。 2、有全年的德育工作计划、总结，有全体教师参与的育人网络图。 3 缺一项扣1分。 3、健全学校德育工作制度，每学期召开两次以上德育工作专题会议。 3 查资料，查制度是否上墙，每缺一项（次）扣1分。 4、未成年人思想道德建设和社会主义核心价值观纳入学校工作计划 3 查资料，每缺一项扣1分 团 队 工 作 （20分） 5、健全学校团队工作制度（要求制度上墙），有年度学校团队工作计划、总结。 2 缺一项扣1分。 6、有健全的团队组织机构和基层组织，委员分工明确。 2 查资料，看现场，缺一项扣1分。 7、按要求发展团员、少先队员，要求流程完整、程序规范，符合团章、队章且资料齐全。 2 无发展不记分，发展程序不规范、资料不全分别扣1分 8、团队干部教育和专业培训每学期不少于2次，中队辅导员的培训每学期不少于1次。 2 查资料，缺一次扣0.5分，扣完为止。 9、有团队工作办公室、团队活动室、团队工作宣传专栏、团队工作经费保障（团委要有专帐）。 2 缺一项扣1分，扣完为止。 10、开展“五四红旗团委（支部）”和“红领巾示范学校（中队）”等示范创建工作。 2 查资料，校级创建记2分，校级以上创建记2.5分，单位挂牌加记0.5分。 11、每学期至少开展2次全校性的团队活动，一次“三爱”、“三节”专题教育活动。 5 查活动方案、图片资料（含电脑图片存档资料），缺一次扣1分，资料不全扣0.5分／次。 12、按规定组织开展社会实践活动1次以上，学校志愿者活动常态化。 3 查活动方案、图片资料（含电脑图片存档资料），缺一次扣1分，资料不全扣0.5分／次。 班 主 任 工 作 （12分） 13、学校班主任工作制度健全（要求制度上墙）。 2 无制度不记分，未上墙扣1分。 14、全年组织开展班主任理论、技能培训各一次，全年对班主任工作实施专项考核。 3 查资料，缺一项扣1分，资料不全扣0.5分／次。 15、组织开展主题班队活动（每学期3次）。 5 查活动方案及设计，查班务日志，资料不全扣0.5分／次。 16、每年组织班主任工作论文评比和经验交流会各1次。 2 查资料，缺一项扣1分。 校 园 文 化 （15分） 17有学校校园文化建设五年发展规划，有年度校推进计划。 2 缺一项扣1分。 18、学校周升旗制度常态化。 2 查资料，按2、1、0.记分。 19、学校有校训、教风、学风、校歌、校徽。 1 缺一项扣0.5分。 20、积极营造校园文化氛围，有文化宣传栏、图书阅览室、广播站、校报校刊等阵地。 3 缺一项扣1分。 21、定期举办校园艺术节、科技节与体育运动会，经常开展社团活动，师生参与广泛。 3 缺一项扣1分。 22、校园（班）内的条幅、张贴物、黑板报、宣传窗、文化墙、警示牌等规范、精致。 2 查看现场，按2、1记分。 23、校园文化建设年度推进计划落实，校园文化建设五个层面内容与形式统一，特色鲜明。 2 看现场、查资料，按2、1记分。 养 成 教 育 （28分） 24、学校有学生日常行为养成教育计划、工作方案和工作小组。 2 缺一项扣1分。 25、有结合学校实际的学生日常行为养成教育班级、个人考评细则 2 缺细则不记分。 26、对学生、班级进行日常行为习惯养成教育宣传、检查、考评到位。 4 查制度、讲稿、班务日志、校务日志，查学生日常行为检查、个人考评记载，无记载不记分，记载不全酌情扣分。 27、实地查看学生日常行为习惯养成教育的实际效果 20 看学校校容校貌，看教室、寝室、食堂、厕所、垃圾池、车棚等，一处不干净扣1分。 工 作 实 绩 （15分） 28、德育信息报送：每学期至少报送两篇。 1 每缺1篇扣0.5分。 29、在教育主管部门组织开展的相关竞赛、活动中获奖。 3 获国家、省、市、县级奖按3、2、1、0.5记分（政府、教育部门），同一奖项不重复记分。 30、学校德育、团队工作受到省级以上（含省级）、市、县级表彰或被省级以上（含省级）、市、县媒体报道。 3 获国家、省、市、县级奖按3、2、1、0.5记分（政府、教育部门），同一奖项不重复记分。 31、按要求完成教育局布置的相关工作。 2 未完成1次扣1分。 32、学生思想品德评价合格率达100。 1 每低1%扣0.5分。 33、学生违法犯罪率为0. 2 有1例记0分。