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`````` 插入图片和艺术字 说课稿 13现教1班伍志慧 一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教法学法 五、说教学过程 六、说教学评价 重难点： 1．重点：掌握插入艺术字的方法，学会更改艺术 字形状操作方法,学会插入图片。 2．难点：更改艺术字形状操作方法 《插入图片和艺术字》是广东省人民教育出版社四年级上册第三课的内容，是学生在学习了输入文字、修改文字、美化文字、调整段落等技能之后学习的，主要涉及如何在Word文档中插入艺术字和图片，以及如何根据自己的需要恰当地设置艺术字的大小、颜色、样式以及图片的版式、大小和位置等知识点，从而为学生能最终制作出丰富多彩、赏心悦目的作品奠定基础。 一：说教材： 对于学生来说，由于个人兴趣不同，每个学生对学习内容兴趣也不一样，另外，由于学生的身心发展存在不均衡性，对知识的理解也不一样，有的同学掌握较好，有的则不能很好吸收。四年级学生对word的文字使用有一定基础，同时也不满足枯燥的黑白字体，渴望多彩文字，对艺术字一些了解，自主探索欲望较强。 二：说学情： 三、说教学目标： 1.知识与技能：掌握插入图片和艺术字的方法，学会插入 艺术字国庆节并对其美化，能简单运用艺术字的设置方 法设计个性作品 2、过程与方法：学生通过在自主学习、小组合作学习、探究学习的过程中完成学习任务，掌握在Word中插入艺术字和图片的方法；能正确使用方法为文章插入与之相匹配的艺术字或图片，并能进行相应的设置，使文章图文并茂Word中插入艺术字和图片的方法；能正确使用方法为文章插入与之相匹配的艺术字或图片，并能进行相应的设置，使文章图文并茂。 3、情感态度与价值观：学会使用艺术字，美化文字编辑版面，发现word文字编辑功能的多样有趣 四.说教法和学法 教法：任务驱动法、演绎法 学法：自主探究法、小组合作学习 五、说教学过程： 1、创设情境，导入新课 2、新课学习，精讲展示 3、设置任务，探究新知 4、巩固练习，综合运用 创设情境，导入新课 创设情境 你们见过这个图片吗？ 提出问题 谈谈你看到这幅图片的想法？ 导入新课 那让我们一起来看看 这节课的内容吧。 新课学习，精讲展练 1、首先我们来找一找插入艺术字的位置在哪里？看谁找得快 2．插入艺术字 教师：先为图片添加艺术字标题“客家古邑，万绿河源”。 　　（教师边讲解边演示。） 　　①打开“插入”菜单，把指针指向“工具栏”选项，单击“艺术字”命令，显示艺术字工具栏。 　　②单击工具栏中的“插入艺术字”按钮，弹出“‘艺术字’库”对话框。 　　③选择对话框中的第3行第4个样式，单击“确定”按钮，弹出“编辑‘艺术字’文字”对话框。 ④输入文字“客家古邑，万绿河源”，原来的提示文字“请在此键入您自己的内容”会自动被替换。 ⑤设置文字的“字体”和“字号”。 ⑥单击“确定”按钮，完成艺术字的插入。 教师：这篇文章你认为该配上什么样的图片比较合适？任何一张图片都可以吗？ 其实插入图片也是和插入艺术字差不多的方法，也是在工具栏下的“图片”，点击选择”来自文件“，选择自己要插入的图片即可。 三：设置任务，自主探究 请同学们完成任务一和二，改变样式及字体、字号自由选择，并根据自己设置的文字，在网上下载或者用老师提供的图片，设计一幅带有图片和艺术字的作品 ``````