父母角色与亲子教育课件.ppt

《父母角色与亲子教育》 --迟到的班会课 为人父母—没经培训就上岗的无限责任人 人的能力素质结构冰山模型 北师大心理学家:郑日昌”全人教育模型” 父母的品质决定孩子的未来 坚强的父母教会孩子困难面前不会怯懦； 心胸宽阔的父母让孩子学会展望未来； 善良的父母让孩子懂得悲天悯人； 冷静镇定的父母使孩子学会坚韧不拔； 有修养的父母会铸就孩子的品质； 文化资深的父母会影响孩子的深刻思考。 1、家有家规 不以善小而不为，不以恶小而为之。 正确的理念培养优秀的孩子 2、爱而有度 耐心陪伴不溺爱，容许犯错不替代。 3、尊重规律 不同阶段不同待，拔苗攀比多祸害。 4、静而生慧 修炼心性静中来，智慧父母善“变态” 体验：改变不了对方，就先改变自己！我变他好，早变早好，越变越好… 爱自己，才能爱孩子 爱自己不是自私，不是一盘菜都自己吃。真正爱自己是懂得活在当下、享受当下的感受，与孩子能达到双赢沟通，与环境配合达到一致性沟通。 ?爱自己，就不能忽略自己的感受，委曲求全。 不要把幸福建立在别人的行为上，能把握的只有自己。 活在当下！把孩子的问题当成锻炼、成长的机会，学会享受解决问题的过程。 妈妈的不良情绪：焦虑 孩子的表达方式：夜尿症 妈妈的不良情绪：忽略 孩子的表达方式：啃手指 妈妈的不良情绪：担心 孩子的表达方式：周末发烧 妈妈的不良情绪：急躁 孩子的表达方式：口吃 妈妈的不良情绪：从“内疚”发展到“过度重视” 孩子的表达方式：厌食 别给孩子情绪污染 记得：一定是先处理心情，再处理事情。 1-2.5岁的孩子：哭是武器, 爱唱反调 0岁的孩子：哭是语言 育儿最高法则：自然结果法 开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。他们一点儿也不坏，一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。 对策：孩子打滚撒赖时，不当观众；不要告诉孩子不许玩、不许碰；可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施 。 把握规律 3岁：喜欢与人分享，父母的陪伴是快乐源泉。 3岁半：缺乏安全感, 发泄对象是妈妈。4岁：爱吹牛，尊重有限的规范，但易忘，情绪极端。 4岁半：分不清真实与幻想5岁：可爱的黄金年华5岁半到6岁：极端自我中心7岁：喜欢独处的年龄8岁：具有评价事务的能力9岁：追求完美10岁：青春期前奇妙的缓冲期 感受道理 空间爱心 品德分数 状态能力 兴趣知识 习惯神童 幼童教育要注意“七个大于” 好的亲子关系胜过一堆教育 理念方法 孩子的优秀首先在思维方式 学习的最高境界是自己想学 孩子状态好，比什么都重要 修身、齐家、治国、平天下 成长就是拓展和处理空间 优秀是一种习惯 10—18岁，走进青春期孩子的内心世界 1、乱发脾气，是因为他们渴望被尊重方法：真正把孩子当成平等的人，耐心倾的；尊重孩子的隐私。2、追求个性，就给他理解、赞赏，学会放手方法：既要忽视，又要引导；无论如何，先认同孩子的个性。3、 欣然接受孩子的批判方法：无论对与错，先接受，再引导；营造一种“争辩”的氛围。4、 爱情萌动需要更多关注方法：提前打预防针；如果发生，不硬压，焦点放在解决问题上。5、 学海无涯“乐’’作舟：厌学变爱学方法：让孩子体验学习的成就感；“减负”而不是“加压”。 6、参加家长会的几个诀窍方法：“告状”变成“报喜”；“挑毛病”变发现“优点”；“成绩排队”变“特长研讨” 只是需要换个角度 1、无论你做什么事，我相信一定有你的理由，能不能把你的理由告诉我，让我帮你分析一下？ 当孩子犯错时，比如撒谎或拿钱、破坏东西、旷课等行为出现时，家长的第一反应如果是否定，那么招致的也只有孩子的沉默或更大的较劲。研究发现，许多人爱占小便宜，或喜欢饶舌、妒嫉、发作等，均以缺乏归属感有关，而被父母边缘化，不理解，否定或打骂的孩子，便极有可能朝这种方向发展。因此，接纳和理解才是好办法。 亲子教育良好的语言范例 2、爸（妈）就佩服你这样的人，诚实，勇于承担责任。 当孩子承认错误时，父母的这种表达会远比批评和羞辱所带来的效果强得多，事实证明，一个人性格中的那种百折不挠与创业、冒险精神，许多与童年犯错后勇于承认，并被父母理解和勉励的经历有关。 3、这是我和你爸（妈）之间的事，不是你的错，请你相信，无论爸妈怎么样，有一件事不会改变，那就是我们爱你！ 当夫妻关系发生分裂时，孩子一般都会不自觉地将自己卷入父母战争，以拯救家庭危局，方式层出不穷，如表现不良或生病等，以吸引父母的注意力，牺牲自己换取家庭完整。这对性格发育极为有害。因此，父母切莫使孩子卷入大