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第二轮 专题复习 十大专题: 开放探索题 新情景应用题 基本运算题 阅读理解题 作图题 实践操作题 图表信息类 动态综合类 想法 做法 体会 方案设计题 分类讨论题 第二轮 专题复习 1、师生共同参与，关注思维过程； 几点建议: 3、捕捉共性问题，及时点拨； 2、突出学生阅读分析能力训练； 6、给学生心理暗示。 5、回味题目，回味方法； 4、突出数学思想方法； 想法 做法 体会 第三轮 提高复习 5月上旬--5月底 约3周左右 时间: 目的: 查漏补缺，加强解题指导，训练学生的解题策略，提高应试能力 。 策略: 1、收集信息，出好选好试卷； 2、模拟考试训练； 3、认真做好考后工作； 4、穿插专题课 想法 做法 体会 第三轮 提高复习 6月份上旬 时间: 目的: 查漏补缺，加强解题指导，训练学生的解题策略，提高应试能力 。 策略: 1、收集信息，出好选好试卷； 2、模拟考试训练； 3、认真做好考后工作； 4、穿插专题课 想法 做法 体会 第三轮 提高复习 几点建议: 4、让学生向错误学习，建立错题档案 ． 3、选准要讲评的题目，立足一个“透”字； 2、加强基础题解题速度和正确率的强化训练； 1、模拟题的设计要有梯度，立足中考又高于中考； 想法 做法 体会 第三轮 提高复习 试卷讲评课: 1、分析试卷，了解障碍 2、提前发卷，“找分”训练 3、归类点评，习得技巧 4、“明码标价”，明确查错 5、整理错题，督促检查。 想法 做法 体会 ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, 东湖中学欢迎同行莅临指导！ 2010东湖中学中考数学总复习策略 东湖中学 曾亦萍 数学总复习策略 想法 做法 体会 中考数学总复习时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位九年级数学教师必须面对的问题。 数学总复习策略 想法 做法 体会 保持快乐 强调读题 规范格式 注重反思 数学总复习策略 想法 做法 体会 第一轮 单元复习 第二轮 专题复习 第三轮 提高复习 第一轮 单元复习 本学期初—市质检 时间: 目的: 夯实基础，构建知识网络 策略: 1、研读《考试说明》——考点、样题 ； 2、版块复习——抓住关键，以《中考复习讲义》为主，分七个版块，改编课本上的例题、习题； 3、同步检测——紧扣考点 想法 做法 体会 第一轮 单元复习 数与式 方程（组）与不等式（组） 函数及其图象 统计与概率 图形的对称与变换 图形与证明 图形的认识 想法 做法 体会 第一轮 单元复习 几点建议: 1、以书为本，重视三基； 2、不搞题海战术； 3、难度适宜； 4、关注中间层面的学生； 想法 做法 体会 第二轮 专题复习 4月底—5月底 时间: 目的: 查漏补缺，提高分析能力 策略: 1、专题复习，印发资料 ； 2、关注细节，向课堂要思维； 3、课后落实，规范格式； 4、归纳反思,提高能力. 想法 做法 体会 ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,,