中国福利会少年宫2011年招生信息课件.doc

.. 中国福利会少年宫2011年招生信息 常规班（幼中班至幼大班） 艺术类 项 目 对 象 报 考 要 求 学 员 准 备 课 程 简 介 活动时间 (一次/周) 少儿舞蹈启蒙班 暑秋季：2005年9 月至2006年12月出生的女孩 喜爱舞蹈，身体协调性好 面试： 自我介绍，模仿舞蹈动作 通过规范的舞蹈基础训练，塑造良好的体态，培养对舞蹈艺术的兴趣和表演能力。（暑期班结束后，自动升入秋季班） 春/秋季：周一至周四 17:00～20:00 暑期：周三至周五08:30～11:00 儿童画 幼中班至二年级 初学者：爱画画，富有想象力 插班生：有一定基础者 面试 启发想象能力，传授绘画技巧，培养色彩运用，激发思维创意。 周三或周四 周五或周六或周日 剪纸 幼中班至五年级 剪纸爱好者 面试 学习选材工具，教习造型装饰，学剪花卉、人物、动物、水果等。(家长陪同) 周五晚或周日 小画家工作室 （15人左右/班） 幼中班至二年级 择优录取 面试 小班化教学模式，学习绘画技巧，增强作品表现力；每学期组织学生参与各类活动，包括外出写生、国际交流、各类比赛及画展、大画家与学员互动等活动。通过各类活动为孩子搭建一个学习美术的良好平台。 周三或周四 周五或周六或周日 硬笔书法 幼大班至二年级 硬笔书法爱好者 面试 认识简单文字(幼儿)，学习字的结构和硬笔书写技能，培养正确写字习惯。 周四、周六 周六或周日 声乐辅导 幼大班至初二 嗓子不沙哑、音准、听音能力强、节奏感好。 面试：自备一首歌曲 打节奏、听音 根据上海市音乐家协会声乐专业委员会颁布的考级条例和所公布的声乐考级曲目要求，采取小班化教学模式，传授演唱技巧和音乐表现技能，进行有针对性的专业声乐辅导。 寒、暑假期间 音乐乐智班 幼中班至幼大班 嗓子不沙哑，音准，有一定节奏感，听觉反应敏锐。 面试：自备一首儿童歌曲，听音模唱，模仿节奏。 通过学唱优秀的儿童歌曲，以及对视唱练耳、节奏的训练，培养孩子正确的歌唱感觉，提高艺术修养。 周三或周四 钢琴 幼中班以上 （亲子提高班优先） 基础不限 初学者：按要求打节奏或唱一首歌。 有基础者：自选一首乐曲弹奏。 一对一传授（家长陪同），识谱、演奏技巧和能力训练。 周三至周日 （每周一次） 钢琴启蒙亲子班 （初级班、提高班） 幼中班至幼大班 （4至6周岁） 基础不限 免试 在游戏中学习五线谱等基本乐理知识，穿插音乐欣赏和音乐家小故事，为学习钢琴或其他乐器打好基础。 周三至周五、周日 （每周一次） 手风琴 （键钮初学） 4至7周岁 爱好音乐，有一定乐感，节奏感强。有无基础者均可。 免试 手指练习、识谱、学乐理、学拉练习曲、演奏乐曲等。 周六上午 少儿电子琴 （满10人开班） 4至7周岁 无基础的爱好者，有一定节 奏感，对音乐感兴趣。 免试 学习电子琴的各类演奏技巧，培养表现能力。（家长陪学） 周三或周四 （暂无新班） 周五晚 电爵士鼓班 5至15周岁 基础不限 免试 课程采用小组教学模式，运用愉快的现代音乐教学方法，配备顶级的乐器和一流的师资。通过双手和双脚的配合开发和训练儿童左、右脑。 周三或周四晚上 周五晚上 周六或周日 电吉他 5至12周岁 爱好音乐，有乐感和节奏感。 面试：当场听音乐、打节奏或唱一首歌。 学习电吉他各类演奏技巧，培养电声乐团乐手。 周五晚 （每周一次） 小提琴 4周岁以上 爱好音乐，有乐感和节奏感。 面试：当场听音乐、打节奏或唱一首歌。 一对一形式进行教学(家长陪学)。 周四或周五晚上、 周六或周日 琵琶 4周岁以上 爱好音乐，有一定的节奏感。 面试：当场听音乐、打节奏或唱一首歌。 读谱、识谱、琵琶左右两手技能技巧训练，培养乐曲演奏能力和乐理知识。 周三至周五晚上、 周六或周日 古筝 幼中班至五年级 初学者：无基础的爱好者 插班生：有一定基础者 面试：当场节奏模仿和唱一首歌。 学习演奏技能及乐理，专业教师授课，培养独奏和合奏能力。（家长陪学） 周六 竹笛 幼大班至五年级 1.爱好音乐，有乐感和节奏感 2.有基础的插班生 面试：听音模唱，节奏模仿。 识谱、视奏，竹笛演奏技法训练。 周日 影视表演 幼中班至初一 五官端正，反应灵敏，声音宏亮，口齿清楚，有表演能力。 当场自选儿歌表演 艺术语言、表演元素训练、排练朗诵、小品等。 周三至周日 （每周一次） 看图说话 幼中班至一年级 声音宏亮，口齿清楚，反应灵敏，想象力丰富，有表演能力。 免试 看图讲故事，会话语言练习。 周三至周日 （每周一次） 戏剧影视主持人 幼大班至二年级 五官端正，反应灵敏，声音洪亮，口齿清楚。 自我介绍，朗诵表演 通过语言艺术、主持仪态、主持技能等多元化的专业辅导，使学生在实践学习中提高自身应变能力，当众表达能力及舞台主持能力。 周三至周日 （每周一次） 小伙伴电