具体内容标准课件.doc

具体内容标准 活动建议 1. 总结人类对遗传物质的探索过程 2. 概述 DNA 分子结构的主要特点 3. 说明基因和遗传信息的关系 4. 概述 DNA 分子的复制 5. 概述遗传信息的转录和翻译 1. 搜集 DNA 分子结构模型建立过程的资料，并进行讨论和交流 2. 制作 DNA 分子双螺旋结构模型 ? ?????? 1、依据上述标准，结合教材内容，分析本单元内容的教学重点，并从知识体系建立等方面说明其为什么是教学重点。 ????? 2、如果要达到内容标准中要求的“总结人类对遗传物质的探索过程”这一学习水平要求，你认为学生在学习过程中分别需要了解、理解、掌握哪些知识或技能？这一学习过程会对学生情感态度价值观产生什么影响？ 问题1：本单元内容的教学重点有： = 1 \* GB3 ① 肺炎双球菌转化实验的原理和过程 在确定什么是遗传物质的过程中，经过了很长一段时间，人们才认为DNA是遗传物质，那么DNA是遗传物质的证据是什么呢，肺炎双球菌的转化实验是一个很重要的证据，可以说，它是本单元的一个前提。 = 2 \* GB3 ② DNA分子结构的主要特点 知道了DNA是主要的遗传物质，那么就要知道它是如何复制的，如何表达的，这就要了解DNA的结构，因此，这也应该是一个教学的重点内容。 = 3 \* GB3 ③ DNA分子复制的条件、过程和特点 前两个单元已经讲了遗传、减数分裂等内容，它们都要和DNA的复制有关，把它作为重点内容，不仅使遗传深入到分子水平，还为学习后面的内容打下基础。 = 4 \* GB3 ④ 基因是具有遗传效应的DNA片断 我们已经知道基因是控制生物性状的基本单位，那么什么是基因，它有什么特点就是我们应该知道的内容了，并且可以为下一单元“基因的表达”打下基础。 问题2： 通过总结人类对遗传物质的探索过程，使学生对科学的发展过程在情感领域得到以下认识：? ????? = 1 \* GB3 ①实验在生物学发展过程中的重要作用，牢牢树立实验的观点，并且在实验的过程中，要实事求是。 = 2 \* GB3 ②与人合作在科学研究中的重要性，讨论技术的进步在探索遗传物质奥秘中的重要作用。? ????? = 3 \* GB3 ③人类对遗传物质的认识是不断深化不断完善的过程。 ?