内涵提升-创新跨越课件.doc

PAGE 。 内涵提升 创新跨越 为建设世界一流高职院校而奋斗 ——在中共石家庄信息工程职业学院第一次代表大会上的报告 （征求意见稿） 各位代表： 我受学院党委的委托向大会做工作报告。请各位代表审议，并提出意见和建议。 中共石家庄信息工程职业学院第一次代表大会，是在全国人民认真学习贯彻党的十八大精神，全党上下深入开展党的群众路线教育实践活动，学院顺利通过第二轮评估后需要认真总结、审慎谋划、内涵提升、创新跨越的形势下召开的一次承前启后、继往开来、聚智图强的会议。大会的主题是：以党的十八大精神为统领，以办学理念为指引，以信工精神为动力，坚持党的群众路线不动摇，推动思想不断解放，改革不断深入，创新不断提升，内涵不断厚重，动员全院师生员工凝心聚力，拼搏向上，攻坚克难，为建设世界一流高职院校而奋斗。 一、学院改建十年的工作回顾 2002年5月，学院改建为高职院校以来，在上级党委、政府和市财政局的领导下，在省市有关部门和社会各界的大力支持帮助下，紧紧围绕“省内一流，国内先进，世界有名”的发展目标，坚持承前启后、传承发展、调整提升的原则，走改革立院、创新强院之路。依靠全院师生员工的智慧和力量，积极转变思想观念，准确把握高职教育发展规律，不断改革创新，探索奋进，艰辛奋斗，励精图治，实现了新的跨越，新的发展，新的进步，综合实力明显增强，信工的知名度、美誉度和竞争力明显提升。 （一）办学条件显著改善 正确处理发展与校区建设的关系，克服资金短缺、工期紧张、安置补偿等重大困难，在完善北校区配套设施的基础上，千方百计加快新校区建设步伐，办学条件得到显著改善。十年间，教学行政用房由5.8万平方米增加到21万平方米、体育文化场地由2.7万平方米增加到4.8万平方米、后勤用房由0.7万平方米增加到3.3万平方米，景观绿化面积由2.8万平方米增加到13.5万平方米，馆藏纸质图书由20.5万册增加到61万册，教学仪器设备值由1667.2万元增加到5146.3万元。固定资产总值达到 7.77 亿元。“国家动漫产业发展基地创业孵化园”成功落户学院北校区，引进动漫及文化创意企业28家，南校区引进企业10家，与学院共享教学设备值达到近两亿元。校内实训基地（实训室）达到99个，校外岗位实践基地达到198个，为学院跨越式又好又快发展奠定了坚实基础。 （二）教学改革不断深化 坚持为谁培养人、培养什么样的人、如何培养人的总思路、总原则、总方针，在教学改革的征程上，确立了“优秀员工的摇篮，职业经理的基地”办学理念。明确了“职员化教育，企业化教学，公司化运营”的发展模式。坚持了“以教学为中心，以学生为主体，以就业为品牌”的主体思路。把培养“社会需要、行业认可、企业能用”的高端技能型应用人才作为出发点和落脚点，全面实施了“项目教学，单元设计”和以“教、学、做、用一体化，教、研、产、销一条龙”为总目标的教学改革。以培养学生“社会适应能力、行业通用能力、专业核心能力、岗位专用能力”为着力点， 通过“引园入校，引企入园，校、园、企一体化发展”和“嵌入式”、“互动式”、“研究式”合作，教学质量和教学水平不断增强。根据省会和区域经济社会发展需求全面使用企业用人标准作为人才培养方案的制定标准、学生培养标准、教师授课标准和毕业考核评价标准，基本实现了“用人标准、教育标准、毕业标准”一体化，提升了人才培养质量。 以专业建设为龙头，以课程建设为抓手，扎实推进特色专业、精品课程、校企合作开发教材等项目建设。建成了中央财政重点支持建设专业2个，中央财政重点支持建设实训基地1个，具有省级标准的示范专业7个，重点建设专业5个，特色专业5个，省级精品课程5门，市级精品课程6门，院级精品课程32门。校企合作开发教材121部。适时根据市场需求调整专业设置，2008年以来停招不适应市场需求的专业6个，增加与产业发展相适应的专业18个，确保了人才培养的前瞻性、目标性、针对性和有效性。2007年以良好等级通过教育部人才培养工作水平评估，2012年第二轮人才培养工作评估中评估专家和省市领导对我院的办学成果给予高度肯定，并以“震撼”作为评价。 （三）师资队伍素质明显提高 高度重视师资队伍建设。积极发挥学院“教学指导委员会”、“教学改革委员会”、“青年教师教学研究会”、“信院大讲堂”的作用，通过实施“爬坡计划”、“企业实践”、“以赛促训”等教师培养提升行动，教师的学历结构、职称结构有了明显变化。现有硕士研究生以上学历人员332名，正高级职称44名，副高级171名，中级427名；“双师型”教师达到 332 人，占专任教师总数的57.64%。教师结构进一步优化、素质进一步提高、能力进一步增强。 现有河北省高等职业院校人才培养工作评估专家3名、河北省高职高专艺术类和电子信息类教学指导委员会委员各1名、“河北省模范教师”1名、“