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师德建设工作方案 五营第三小学 师德建设工作方案 教师是学校教育教学的实施者、教育方针的贯彻者、知识文化的传授者和思想灵魂的塑造者，学校文化的建设者和参与者，“学高为师，身正为范”。教师团队的素质高低，对教育质量的优劣起到绝对性作用。为进一步增强广大教师们依法治教、教书育人、为人师表的自觉性，调动广大教师参与教育教学的积极性、主动性，努力提高教师职业道德水平，规范教师行为，提高教学素质，早就一支师德高尚的教师队伍 二、指导思想和总体目标 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面推进素质教育和建设高素质教师队伍为基础，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以“爱生敬业，教书育人”为核心，以“学为人师，以德树人，行为示范”为准则。力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，建立长效机制，不断提高师德水平，努力建设一支政治过硬、师德高尚、业务精良、德才兼备、人民满意的教师队伍。 三、工作措施 （一）开展师德承诺活动 开学初，全校教师开展师德承诺活动。一是通过开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列教育活动，全面实施“师表工程”树立“奉献型”形象，使师德教育序列化、制度化。组织教师以学习教育理论为根本，以恪守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有奉献意识、创新意识、团结合作意识为重点，开展序列化教育。通过教育活动，进一步提高我校教师师德水平：。二是学校与每位任课教师签订《严禁教师乱办班乱补课责任状》，组织广大教师认真学习《伊春市教师师德规范“八要八不要”》、《伊春市人民教师誓词》和《伊春市师德师风承诺书》，在每位教师充分学习理解的基础上，组织广大教师进行集体宣誓，向社会做出庄重承诺，并将《伊春市教师师德规范“八要八不要”》、 《伊春市人民教师誓词》印发，人手一份。要求每位教师深刻领会内涵，熟记于心付诸行动，自觉遵守，从而规范教师的从教行为，将教师的从教行为纳入社会、家长和学生的监督之中。防止教师师德失范行为发生，自觉践行《中小学教师职业道德规范》，关爱学生，廉洁从教，坚持抵制体罚学生、有偿家教、以教谋利等行为，争做人民满意教师。 （二）开展师德教育活动 学校开展各种形式的师德学习教育活动，一是将师德教育作为全校教师全员培训的重要内容，认真学习《中小学教师职业道德规范》，开展学习讨论，反思对师德规范的执行力度和存在差距。二是将师德教育活动与“义务献课”活动等结合起来，真正做到对学生负责，对家长负责对社会负责，做到校荣我荣、校耻我耻，树立自身良好形象，无愧与人民教师的光荣称号。 （三）开展师生互动活动 寒暑假及教师节期间，学校组织教师开展爱生家访、对口帮扶、服务社区等活动，进一步了解学生、理解学生、关爱学生，增强教师的社会责任感。每学期，学校以家长会为主题开展活动，增进社会、家长与学校、教师的交流，让学生和家长进一步了解教师、理解教师、尊重教师，增强教师的职业荣誉感。 （四）开展师德评议活动 学校组织“师德评议”活动，组织学生评教、家长评教、社会评教活动，接受社会评议和监督。通过各方评议，制定整改措施，公开整改情况，搞好群众满意度测评工作。