1函数图像与不等式基本知识不清2.课内知识的迁移能力弱。.pptxVIP

1函数图像与不等式基本知识不清2.课内知识的迁移能力弱。.pptx

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2017~2018第一学期 九年级数学期末试卷分析 第26题 一、原题再现 标准答案 二、得分情况 题组 难度系数 平均分 26 0.25 2.02分 三、典型错误(1)选择 1.错选C 2.多选 错因:1函数图像与不等式基本知识不清 2. 课内知识的迁移能力弱。 三、典型错误(2)作图 对如何画图理解不透彻,阅读理解能力差 三、典型错误(2)写出函数的三条不同类型性质 三、典型错误(3)填空 或其他错误答案 错因:新知识迁移的能力欠缺 四、教学建议 阅读理解问题 阅读理解型问题一般都是先提供一个解题思路,或介绍一种解题方法,或展示一个数学结论的推导过程等文字或图表材料,然后要求大家自主探索,理解其内容、思想方法,把握本质,解答试题中提出的问题.对于这类题求解步骤是“阅读——分析——理解——创新应用”,其中最关键的是理解材料的作用和用意,一般是启发你如何解决问题或为了解决问题为你提供工具及素材.因此这种试题是考查大家随机应变能力和知识的迁移能力. 方法归纳:题型之一 新定义、新 概念阅读型 这类题首先要读懂题目中的新概念,然后将新概念的问题与原有的知识结合,利用原有的知识解决问题,其实就是“披了一件新外衣”,解决方法还是用原来的知识点. 五、矫正训练

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