3.生产工艺革新和工作流程优化竞赛。.docx

关于举办第三届“挑战杯——彩虹人生”广东职业院校创新创效创业大赛的预通知 各地级以上市团委、省直机关团工委、各高职高专院校团委、各中职、技工学校团委： 为深入学习贯彻落实党的十九大报告关于“要为青年实现人生出彩搭建舞台”的重要精神，以国务院《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》《关于加快发展现代职业教育的决定》和国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》为指导，着眼有效搭建学生创新创业平台，增强职业院校学生创新创效、就业创业和职业转换能力，发现、培育和选树创新创业人才，进一步推动广大青年学生投身“大众创业、万众创新”，团省委、省教育厅、省科技厅、省科协、省学联决定举办第三届“挑战杯——彩虹人生”广东职业院校创新创效创业大赛，有关事项通知如下： 一、活动时间 2017年11月-12月 主办、承办单位 主办单位：共青团广东省委员会、广东省教育厅、广东省科学技术厅、广东省科学技术协会、广东省学生联合会。 承办单位：广东农工商职业技术学院。 三、参赛对象 凡在2017年10月以前正式注册的全日制高职高专院校和各类中职学校（包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校）在校学生，均可以作为项目组成员参赛。因我省将推荐此次竞赛中的优秀作品参加2018年“挑战杯——彩虹人生”全国职业院校创新创效创业大赛，为避免学生毕业导致无法参赛，请各参赛院校合理搭配参赛学生年级结构。 凡在近两年来参加过全国职业院校技能大赛（包括省级选拔赛）、省（国家级）“挑战杯”大赛及其他省（部）级以上各类大赛的作品均不在此次参赛范围之内。 四、组织机构 此次大赛设立组委会，由主办、承办等单位的有关负责人组成，负责整个竞赛活动的组织领导工作。组委会办公室设在团省委学校部，负责竞赛活动的综合协调工作；承办单位具体负责竞赛活动的赛事准备、竞赛实施等相关工作。 大赛评审工作设评委会，由组委会聘请各相关领域的专家、学者、企业行家里手、风险投资界人士、青年创业典型等组成，负责大赛作品的评审工作。 各高职院校和各地市团委、省直机关团工委须成立相应组织机构，负责本校或所属院校参赛活动的组织领导、预审推报等工作。 五、竞赛类别 本次竞赛分高职组和中职组两个组别： （一）高职组：分为创意设计竞赛、创业计划竞赛、生产工艺革新和工作流程优化竞赛、社会调研论文竞赛四个类别。 1.创意设计竞赛。主要体现创意创新，通过展示小发明、小制作和工艺革新、流程优化等内容，重点考察参赛选手的研究能力、创意水平、创新能力和实际动手能力。小发明制作或专业工具的改良创新、产品功能优化或外观创新、工艺流程创新或工作流程优化等，均可作为推报参赛；参赛作品类型既可以是有实物的创意创作，也可以是创新理念和想法。 2.创业计划竞赛。主要体现创业创效，通过展示创业计划书，重点考察参赛选手的创业认知和分析能力，以及科学规划职业生涯的能力。参赛作品既要体现计划的规范性、科学性，也要注重计划的创新性、实用性和可行性。具体分为有创业意愿并已经注册公司的创业项目和只有创业意愿但还没有注册公司的创业计划两类。创业计划书内容应包括但不限于创业可行性分析、市场调查研究、同行业竞争力等内容（详见作品申报要求）。 3.生产工艺革新和工作流程优化竞赛。主要体现工作和生产的创效创优，通过展示相关项目的革新优化，重点考察参赛选手的专业理论知识、技能技术水平和实际操作能力。生产工艺革新以理工专业技术背景的项目为主，具体包括机械与控制（包括机械、仪器仪表、交通、建筑等）、信息技术（包括计算机、通讯、电子等）、生命科学（包括生物、药学、医学、食品等）、能源化工（包括能源、化工、生态、环保等）等；工作流程优化以财经文管等管理与服务业背景的项目为主，按所属产业类别分为财经商贸类、交通运输业、邮电通信业、流通贸易业、餐饮业、房地产业、社会服务业、金融保险业、文化艺术事业、教育类、司法服务类、公共管理与服务类和其他类等。参赛作品类型可以是生产工艺的革新、流程的合理化改进、降本增效的建议等。 4.社会调研论文竞赛。主要体现经济社会发展中重点、难点、热点问题的调查研究，通过展示社会实践调查报告，重点考察参赛选手的社会认知能力、专业理论水平和文字表达功底。参赛作品主要为哲学、经济、社会、法律、教育、管理等方面的调研报告，内容既要有当前社会矛盾问题的调研情况，也要研究提出有针对性、合理性、独特性的解决方案。 （二）中职组：分为创意设计竞赛和创业计划竞赛两个类别，具体要求同高职组。 六、作品要求 （一）参赛作品资格。各校推报的参赛作品必须是2015年12月后完成的作品，可分为个人作品和集体作品。申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60％以上的研究工作，合作者必须是学生且不得超过2人；凡作者为3人