北师版语文九年级下册第三单元“草木有情”复习课教案.doc

PAGE PAGE 1 北师版语文九年级下册第三单元“草木有情”复习课教案 复习目标：培养学生积累、品析、运用语言的语文能力、素养 复习理念：厚积薄发、温故知新、学以致用 学习过程： 导入：似乎就是经历一次生命的轮回和洗礼，预知的东西与不可预测的事物交织在一起，让人的心情时刻都在变化不定当中。当最后的结果呈现于眼前，先前的种种浮现脑海，便会有一次春蚕化茧，茧破化蝶，浴火重生，凤凰涅槃的顿悟与成长。 一、知（厚积而薄发） 今天我们一起复习第三单元，那么就请大家说说你所认识的人，了解的事，说说他们的文章怎样打动了你。 学生活动：请两个学生介绍作家、作品、写作手法和文章主旨。 教师活动：明确散文一般的写作手法象征、欲扬先抑、以小见大等。 过渡语：感谢这些作家，驱遣着词汇的精灵，燃起思考的火把，把我们带到人类精神的高地上，下面请组长总结汇报本单元词汇复习的情况。 学生活动：组长代表本组向全体同学汇报复习情况。比如，根据检查结果，提醒同学们注意词语在形音义方面上错误频率较多的词语。（2个） 教师活动：强调，点拨，记忆、背诵、默写是最野蛮的手段，也是最文明的手法，学习语文的童子功。 投影让学生每个词齐读两遍，然后任选一词说一句话表达此时自己的心情。 坦荡如砥、锤炼、潜滋暗长、恹恹欲睡、倔强、秀颀、横逸斜出、晕圈、婆娑、怅惘、石埠头、黝黑、抔土、登堂入室、残垣、夷为平地、蓝图、皴皱、漩涡、焦躁、模样、默契、扫帚、引颈受戮、陷阱、刽子手、紊乱、栖息、绕行一匝、轻佻。 过渡语：复习旧的知识，不仅仅是简单的重复过去的故事，为了更好地应对现在。我们一起完成下面这道题目。 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（?D ） A．几年前，学界几乎没有人对他的学说感兴趣，可现在当他被尊奉为大师之后，登堂入室的求教者简直要踏破他家的门槛。 B．年终，各种盘点甚嚣尘上，其中年度汉字的评选备受关注。“微”字当选年度汉字，“莫言”“你幸福吗”等入选年度关键词。 C．王刚一直想买一套中华书局八十年代出版的《史记》，这次去上海出差，终于买到了一套，真是妙手偶得啊！ D．大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信不胜其烦。 枣庄市初中学业考试考试说明中的考点：正确使用词语（包括熟语）。 【解析】 试题分析：此类题答题思路是先理解句子的具体语境，然后再结合着词语意思来判断。A项登堂入室：指学问技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的水平。B甚（很）嚣（喧嚷）尘（尘土飞扬）上：形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张。C项妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。所以选D：烦，禁得起。 二、品（温故知新） 过渡语：这些路过我们心上千姿万态的词，在作者充满才情的笔下又会变化出怎样的情感天地、精神天地呢？ 从文中找出你认为运用得比较精妙传神或富有表现力的词，结合语境说说它的妙处。 学生活动：复习那树,从文中找出运用得比较精妙传神或富有表现力的词，结合语境,说说它的妙处。 示例： 品词：枣庄市初中学业考试考试说明中的考点：正确理解文中重要词句的含义。 但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。 “一里一里” “一千码一千码”“ 一排一排”反复的使用数量词，连续的使用“铺”“ 架”“ 挨”几个动词，写出了现代化建设的迅猛，那树在破坏性开发面前的脆弱，都市文明对树生存环境的威胁，表达了对那树痛苦命运的担忧和对急功近利盲目浮躁的城市建设的感慨。 方法指导： 1、运用了 词，(如：动词、形容词、数量词、叠词……) 2、写出了 （ ）的内容 3、表达了 （ ）的情感 教师活动：适时点拨。 过渡语：我们跟随作者在词语的丛林出生入死历练了自我，当我们置身中考考场我们又会有怎样的表现呢？ 真题实战：二〇一四年枣庄市初中学业考试语文第13题， 周邦彦《苏幕遮》词中“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。”为什么非常形象、传神？（3分） （枣庄市初中学业考试考试说明中的考点：正确理解文中重要词句的含义） 周邦彦使用直观可感具体的动词“举”，动态十足，更富动感，活灵活现地写出了莲荷一片临风而举的最基本特征；此外还有“一一”二字；还表现了诗人不断扩展，默默欣赏的情感。 过渡语：一个精妙传神的词语可以承载这么丰厚的内容，那么一个富有表现力的句子又会如何呢？ 请同学们复习白杨礼赞《三棵树》《悬岩边的树》,从文中找出你认为富有表现力的句子，结合语境,按照老师要求的表达习惯说说