保定市2016年中考语文研讨会-备考策略.ppt

复习前提：精讲课文 初三上半学期把九年级教材精讲完。 8月到10月中旬，讲完九上课本。10月中旬到1月底讲完九下课本。本着精讲精练，以点带面的原则。 进入复习： 第一轮复习: 课本为主，按册复习。 年前到4月中旬为止,着重于从课本入手,依标扣本,在字,词,句,篇中夯实基础,特别是古诗词和文言文全面铺开。按照“知识点梳理——重难点强调——练习题巩固——易错题强化”的步骤进行，采用文言文与现代文穿插、阅读与写作穿插、识记与理解穿插、知识与能力穿插的方法进行复习，以提高语文复习的目的性和实效性。写作训练与指导贯穿整个复习过程。 第二轮复习: 专项训练，强化重点。 4月中旬到5月中旬为止,应该进入专题复习阶段,即根据《考试说明》和中考命题规律,打破学科原有顺序,将知识结构分门分类地进行整理并强化训练。 按照“相关知识整合——相关练习强化——相关错题点评”的步骤分类进行，努力做到“ 四多 ”即：多做中考题，多点评几种题型，多总结答题技巧，多见识中考范文，查漏补缺，更注重现代文和综合性学习的训练指导，培养学生的中考得分意识。 第三轮复习: 综合训练，把握整体。 5月中旬到中考为止,这一轮复习重在模拟训练和综合能力的培养, 多做中考模拟题，整体把握试卷的题量，安排好做题时间，可帮助同学们在完成专题复习后,检测学习的成效,同时又能起到进行中考实战的演习,提高应试能力的作用。 最后一周是自由复习。要求学生按照自己学习的特点，在老师指导下，每天做点中等题、写一篇小文章培养手感和良好心理，为决胜中考做好充足的准备。 （四）复习中注意的几个问题 1、发挥集体备课的优势，要有强烈的团队精神，每一成员既分工又合作，资源共享，群策群力。 2、利用好课堂，力求课堂上民主高效，使学生复习有效果、有收获、能力迅速提升。 3、研究中考试题，把握核心知识和核心能力，每个人都成为研究型教师，使复习更有针对性。 4、复习期间，求精不求快。我们要落实基础知识、基本技能，做到不留漏洞。 5、选题要“精”，量要适宜。训练要严格、规范、统一。 6、讲解要抓点带线,理清知识系统,灵活运用基础知识解基础性题,启迪学生的思维,切忌上新课式的泛讲。 7、读透《河北省考试说明》，明确中考的导向，对《河北省考试说明》所例举的题型，要训练解题思路。 8、加强沟通，与其他学校、地区老师互换信息，掌握必威体育精装版中考动向。 （五）我校集体备课的 一点具体做法： 运用行之有效的教学方法 使用古文积累本 现代文由课内到课外迁移 选好复习资料和押题卷 小专项逐个突破 重视作文的指导 中考作文冲刺的 三、二、一 初一年级： 奠定基础，激发兴趣 1.练字应及早 米字格 2.多读好书，扩大阅读量 3.周记本：从仿写做起，名篇勤练笔 4.作文课：例文引领，扩大视野，发散思维 5.作文集，出一本属于自己的书; 颁奖词，精致自己的语言 初二年级： 指导方法，张扬个性 1.练立意：让一滴水折射太阳的光芒 2.练选材1：暖暖亲情润心底 3.练写法：给情感找一个载体 4.练选材2：古人入文意蕴深 5.练构思：谁持彩练当空舞 片段组合法作文 6.练语言：让你的文章文采飞扬 初三年级： 规范写法，赢在考场 1.重视卷面：给书写打分 35+5或-5 40+10 2.例文引路：老师推荐引路文 3.准备三类素材：亲情、文化、成长 4.练好两种模式：片段组合 一件事 5.学会一种变化：以一当十 6.应对各种题型：让新题回归本源 1.善于积累，回望时满满都是收获 2.勤于动手，好文章都是改出来的 3.多动脑筋，自己想出的办法最好用 4.多加鼓励，用赏识的眼光看待学生 温馨提示： 预祝大家2016年中考 百花齐放 硕果累累 * 李锦奎 水尝无华，相荡乃成涟漪 石本无火，相击而生灵光 携手同行在春天里 ——2016河北中考语文备考策略 知己知彼，百战不殆 在2015中考试题与2016学科说明 分析中前瞻走向 2016中考语文学科说明解读 一、考试范围变化 1.古代诗词阅读作品：篇目无增减，但表述上由去年“34篇作品为主”变更为2016年的“以34篇作品为考试范围”。 2.文言文阅读篇目：增加《湖心亭看雪》一文，考试范围由去年的19篇变成20篇。 3.现代诗文要求背诵篇目：不再考查现代诗文背诵，删去全部（4篇）现代诗文背诵篇目。朱自清《春》毛泽东《沁园春·雪》老舍《济南的冬天》余光中《乡愁》 2016中考语文学科说明解读 二、考试内容变化 （一）知识积累与运用 1.字形考查：对3500个常用汉字的要求，由“认识”变为“认识并会写”，增加“体会书法的审美价值”。 2.古诗文默写：（1）不再考查现代诗文的默写；（2）表述发生变化，由“默写……”变为“在