第四节 中国的民族.doc

科目 地 理 班级 112～114班 课时 备课时间 2014年9月15日 课题 第四节 中国的民族 课型 新授课 上课时间 2014年9月16日 学 习 目 标 1、认识我国是由56个民族组成的统一的多民族国家。 2、运用民族分布图和表格分析归纳我国民族分布特征。 教 材分析 学习重点：我国民族的分布及其特点。 学习难点：我国民族的分布及其特点。 板书设计 一 56个民族：我国是一个统一的多民族国家。 二 中国的民族分布：“大散居，小聚居，交错杂居”。 三 独特的民族风情。 （总第5课时） 【激情导入，明确目标】 大家知道，我国有13亿人口，是世界上人口最多的国家。同学们知道这13亿人口是由哪些民族构成的吗？ 【自主学习，完成导学案】 一 56个民族： 学生读P16图1—13，将照片与其民族名称用线连接起来。 1 我国是一个统一的多民族国家。 我国共有 个民族。其中， 族人口最多，占全国总人口的 ％。其他55个民族统称 ，人口约占全国总人口的 ％。55个少数民族中人口最多的是 族，约1700万人。人口较多的少数民族还有 、 、 、 、苗族等。人口最少的少数民族仅几千人，如 族、赫哲族等。 2 我国各民族无论人口多少、经济发展程度高低，一律 ，都是 族的一部分。 二 中国的民族分布： 学生看P17图1—14中国民族分布图，完成以下内容。 我国各民族的地理分布特点是：“ ， ，交错杂居”。 汉 族：主要主要分布在 和 地区。 少数民族：主要分布在我国的 、 和 部地区。 学生自主完成P17活动①②。 同学们，你能记住以下歌谣吗： 中华民族五十六，人口最多是汉族。少数民族五十五，人口最多是壮族。 汉族分布遍全国，集中东部和中部。西南、西北和东北，少数民族广分布。 各族散居或聚居，平等团结又互助。 三 独特的民族风情： 1 学生阅读教材P18—19“傣族泼水节”“那达慕大会”、“侗族风雨桥”和“赛龙舟”的资料及图片，指出这分别是哪个民族的风俗习惯，认识到我们要尊重各民族的风俗习惯，各民族间应加强团结，和睦相处。 2 你知道下列乐器是哪个少数民族的吗？请记住以下内容。 乐 器 长 鼓 马 头 琴 冬 不 拉 两 面 鼓 芦 笙 民 族 朝鲜族 蒙古族 哈萨克族 傣族 苗族 【巩固练习，拓展延伸】 1、下列少数民族与其主要聚居省区的搭配，正确的是 （ ） 壮族—桂 B、回族—青 C、维吾尔族—甘 D、蒙古族—宁 2、我国各民族的分布特点是： （ ） A.小杂居、大聚居 B.均匀分布 C.汉族相对集中在北方 D.大散居、小聚居 3、我国少数民族个数最多的省区是下面四个中的哪一个？ （ ） 4、读“中国民族分布图”，回答： A（1）观察上图，可以看出 族分布最为广泛，主要分布在我国的 和 地区，占全国总人口的 %，也是世界上人口最多的民族。 A （2）图中A处为 自治区，主要民族为 族；B处为 自治区，主要有 族；C处为 自治区，主要分布着 族。我国在这些少数民族聚居的地方实行民族区域自治。 教学 后记