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二○一八级高职专业人才培养方案汇编
五年制工业分析技术专业人才培养方案
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五年制工业分析技术专业人才培养方案
一、专业名称与代码
(一)专业名称:工业分析技术
(二)专业代码:570207
二、入学要求
普通初中毕业生。
三、修业年限
全日制5年。实行弹性学制,学生可通过学分认定、积累、转换等办法,在4-8年内完成学业。
四、职业面向
所属专业大类
(代码)
所属专业类
(代码)
对应行业
(代码)
主要职业类别
(代码)
主要岗位类别
(或技术领域)
生物与化工大类
(57)
化工技术类
(5702)
检验、计量人员
6-26(GBM9-3)
化学检验工
(6-26-01-01)
食品检验工
(6-26-01-08)
化验员、
质检员、
采样工、
制样工、
化验室管理员
五、培养目标及规格
(一)培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应社会主义市场经济需要,具有社会责任感、较强的新技术接受与应用能力与素质,掌握样品前处理、分析化验、数据处理及化验室组织与管理、产品质量检验等知识和技术技能,面向化工、冶金、食品、环保等行业的分析、化验、质检等领域的高素质技术技能人才。
(二)培养规格
1.素质
(1)思想道德素质
热爱祖国,拥护党的基本路线、方针政策。有民主和法制观念和公民意识,遵纪守法;有理想,有道德,有文化,有纪律;有为人民服务,艰苦奋斗,实干创业的精神;有正确的世界观、人生观和价值观。具有强烈的事业心和高度的社会责任感。
(2)科学文化素质
掌握本专业实际工作所必需的基础理论和基本技能;有严谨求实的科学态度;具有一定的与专业有关的技术经济知识、管理知识和人文社科知识;具有良好的文化修养;具有较强的自学能力和知识自我更新能力。
(3)专业素质
具有本专业培养目标所必需的分析检验知识;具有较强的分析检验技能和实际动手能力;具有解决检验过程中遇到的一般技术问题的能力;具有职业道德基本知识,为社会服务的思想意识和奉献精神;具有一定的创新素质和创新能力;具有良好的团队精神,善于团结合作;具有良好的社会公德和职业道德。
(4)身体心理素质
了解体育运动的基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成锻炼身体的习惯,达到国家大学生体育合格标准,身体健康;有健康的心理素质。
2.知识
(1)热爱生活,具有法律法规观念,掌握社会生活基本知识和人际交往常识。
(2)掌握本专业所必需的基础文化知识和人文知识。
(3)掌握本专业必需的基础英语知识和专业英语知识。
(4)掌握化学分析、仪器分析的基本原理和方法。
(5)掌握工业分析的基本原理和方法。
(6)掌握分析仪器的构造及操作规程。
(7)掌握产品质量检验的基本原则和方法。
(8)掌握食品分析的基本原理和方法。
(9)掌握冶金分析的基本原理和方法。
(10)掌握化验室管理的基础知识,了解意外事故处理方法及急救知识。
3.能力
(1)通用能力
具有较强的口头与书面表达、人际交往和沟通能力;具有一定的人文社会科学和自然科学基本知识;具有计算机操作与应用能力和阅读一般性英语技术资料的能力;具有查找资料,分析、处理问题能力;具有吃苦耐劳和爱岗敬业的奉献精神;具有计划、决策、方案设计的能力;具有成本、环保和节能意识;具有整体思考、合理利用资源能力;具有自我评价、自我展示能力;具有自学能力和独立思考能力;具有自我保护能力。
(2)专业技术技能
具有试样采集与制备能力;具有对常用化学分析装置、设备选择和操作能力;具有分析仪器选择和操作能力;具有化学分析检验技术和仪器分析技术应用能力;具有正确处理实验数据,准确提供分析数据及书写分析报告的能力;具有正确处理实验数据,准确提供分析数据及书写分析报告的能力;独立完成产品检验工作能力。
具有解读产品检验的相关标准与操作规程的能力;具有各种产品检测、操作的能力;具有优化、建立分析方法的能力;具有创新与设计能力;综合运用专业技能和理论知识的能力;具有编制产品检验计划、报告、合同等公文写作能力;具有组织实施产品检验的能力;具有化验室组织和管理能力;具有正确执行本专业的各类标准的能力;具有实验室安全防范意识和自我保护能力;具有制定实训室应急预案的即一般安全事故处理能力。
六、典型工作任务与职业能力
表1 典型工作任务与职业能力表
工作岗位
典型工作任务
职业能力
(素质、知识、能力)
01采样
制样工
01-01样品的采集、保存与预处理
01-01-01掌握固体、液体、气体样品的采样特点;
01-01-02能够根据采样特点确定采样方案;
01-01-03能选择合适的采样工具;
01-01-04能够从储存器、输送管道中采取普通、高黏度和易挥发的液体样品;
01-01-05能采取常压下,正压下和负压下的气体样品。
01-0
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