全国校舍安全工程办公室二00九年八月课件.ppt

数据采集与报送 责任主体 各级校安办 8月30日前将行政区域内各级校安办信息采集组负责人和一名工作人员的姓名、单位、职务和联系方式（包括办公室电话和手机）以书面形式报送全国校安办。 * 信息采集与报送 系统信息的采集工作将贯穿于校安工程的全过程 2009年11月30日前将经审核无误的单机版所采集的数据信息以光盘或硬盘形式报送全国校安办，填报信息的截止日期为2009年10月31日。 * 技术支持与在线解答 QQ群： 名称：校安工程信息解答 号码联系电话：（0100 联系人： 范燏、马宁、王一范 * 谢谢！ * * 人员结构、学历情况 * * * * * * * 7.1 单机版与网络版区别 单机版无此表格。 * 8.学校布局规划调整信息表 本表由当地教育行政主管部门填写。 本表填写对象为学校。 此表用于填报需要避险迁移、合并或布局规划调整的学校的相关信息。一所学校填一张表。新建学校应和撤销学校或迁移学校形成对应关系。 * 8.1 部分指标解析 * 撤销学校 撤销学校指该学校被取消建制，不被合并进入其他学校。 * 8.2 单机版与网络版区别 单机版无此表格。 * 9.校安工程校园规划信息表 本表由当地校安办填写。 本表填写对象为学校。 * 9.1 部分指标解析 * 校安工程规划方式 根据排查鉴定的情况，按校舍安全工程实施方式划分： 1-加固改造：一所学校的校舍只有加固改造的情况； 2-重建：一所学校的校舍只有拆除重建的情况，包括并入学校的新建校舍的情况； 3-加固和重建：一所学校的校舍既有加固改造，也有拆除重建的情况； 4-迁移：一所学校的场址不安全，需整体迁建； 5-安全：一所学校的场址和所有校舍都是安全的。 * 9.2 单机版与网络版区别 规划方式一，规划方式二（单机版）：名称差异。 校安工程规划方式，基建工程规划方式（网络版）：名称差异。 * 10.校安工程单体建筑物规划信息表 本表由当地校安办填写。 本表以单体建筑物为对象，填报项目学校单体建筑物拟加固或重建的规划信息，每栋单体建筑物需填写一张表格。若本建筑物经排查鉴定后认定为安全且该建筑物无扩建规划的，则在规划的改造性质选择安全，其他项目不用填写。 * 10.1 部分指标解析 * 原建筑物名称 重建情况下，拆除的校舍建筑物的原名称。若是多栋校舍建筑物拆除后合并重建一栋校舍建筑物，则列出拆除的所有校舍建筑物的原名称。 * 抗震设防烈度 在此表中指的是单体建筑物规划的抗震设防烈度。分为5度、6度、7度、7．5度、8度、8．5度、9度，按照设计单位设计文件填写。 * 10.2 单机版与网络版区别 改造性质一（单机版）：按校舍安全工程实施方式划分：1.加固；2.重建。 校安工程改造性质（网络版）：按校舍安全工程实施方式划分：“1-加固；2-重建；3-拆除；4-安全” * 改造性质2（单机版）： 按建设类型划分：1.新建；2.改扩建；3.维修加固。 基建工程改造性质（网络版）： 按建设类型划分：“1-新建；2-改扩建；3-维修加固；4-安全”。 * 建筑结构（单机版） 1-土木结构、2-砖木结构、3-砖混结构、4-框架结构、5-钢结构、6-其他。 结构类型（网络版） 结构类型分类为：砖木结构、砖混结构、框架结构、钢结构和其他。 * 抗震设防烈度（单机版）： 分为无设防(0)、6度、7度、8度、9度 抗震设防烈度（网络版）： 分为5度、6度、7度、7．5度、8度、8．5度、9度 * 原建筑物编号（单机版）： 实施加固或重建的单体建筑物原编号。 原建筑物编号（网络版）： 重建情况下，拆除的校舍建筑物的原编号。若是多栋校舍建筑物拆除后合并重建一栋校舍建筑物，则列出拆除的所有校舍建筑物的原编号。 * 11.校安工程实施过程信息表 填报单位：当地校安办。 本表以单体建筑物为对象，记录校安工程期间对单体建筑物进行加固改造或重建的各个阶段的信息。每栋单体建筑物需填写一份表。 * 重建 重建工程应填报本表的所有信息； 加固改造 加固改造工程不填写拆除情况、可行性研究、立项、勘察四张子表； 拆除 校安工程单体建筑物规划信息表的“校安工程改造性质”选择“拆除”的项目只需填写拆除情况一张子表。 * 中西部农村初中校舍改造工程、新农村卫生新校园建设工程、中等职业教育基础能力建设项目、中西部地区特殊教育学校建设工程以及地方投资的各类正在建设中的新建校舍（应当符合新的抗震设防和综合防灾要求）均从此表开始纳入校安工程管理，需填写除拆除情况外的所有信息。 * 11.1 部分代码解析 * 基本情况信息子表—校安工程改造方式 根据排查鉴定报告和