关于开好创先争优活动专题组织生活会-中国海洋大学.docVIP

基层党支部建立创先争优制度汇总表 党组织名称：机关党委 党支部名称 党支部书记 制度名称 主要内容 研究生教育中心党支部 付小玲 1. 定期学习制度 建立起“纵横交错”的定期学习制度，即每半个月定期组织一次集中学习，邀请上级教育主管部门的领导、兄弟高校的同行以及学院从事研究生教育管理工作的老师与我们进行教育理论的探讨、工作理念与做法的交流、计算机办公技巧的分享等等，拓宽支部成员的视野、提高支部成员在研究生教育方面的管理水平，努力推动学习型党支部建设。 2. 两校区办公制度 2012年研究生教育中心党支部客服困难，在鱼山校区设办公室，各部门定期带公章到鱼山校区办公，并于每个学期初就在研究生教育中心网站公布到鱼山校区办公的具体部门与时间安排，为鱼山校区师生员工提供了便捷条件。 3. 研究生教育接待日制度 为了进一步做好研究生教育、服务工作，改善在研究生教育管理方面存在的学校与部分导师和研究生掌握信息不对称的实际问题，研究生教育中心党支部决定从2012年11月起，建立“研究生教育接待日”制度，即每月用半天时间轮流安排研究生教育中心的部门负责人接待在研究生教育管理工作方面有疑问的导师和学生，当面为其答疑解惑，接受师生的合理建议，加强信息沟通，不断提高研究生教育中心党支部的服务质量。 宣传部新闻中心党支部 张永胜 1.支部党员团队学习“绿色护航”计划 关注党员心理，定期小组交流，疏导缓解压力，消解不良情绪，保持健康心态，形成团队合力。 2.支部党员团队建设“红色主题行”计划 行万里海疆，读百卷经典，扬蓝色文化，筑红色工程。 国有资产与实验室管理处 彭利军 1. 国有资产与实验室管理处党支部在日常工作中开展创先争优活动的制度 建立了在日常工作中开展创先争优活动的制度。主要包括加强理论学习，增强自身素质；改进工作模式，提高服务水平；加强队伍建设，提升工作能力；健全规章制度，清正廉洁自律等内容 教务处支部 董士军 1. 评选“教务处党员先锋示范岗”机制 结合一个时期内的工作、学习情况，经党员、群众民主评议，定期评选“教务处党员先锋示范岗” ，以此促进我处创先争优活动常态化长效化。 2.建立“组织生活网络化”机制 利用网络教学平台，建立“教务处党员活动社区”。通过该社区可实现实时动态信息发布、统一党员学习内容、学习心得及总结的在线上传、讨论交流、打分互评等多项功能。 3. 推行党员知识分享学习制度 定期召开学习研讨会议，每期安排一名党员干部为大家作关于政治与业务学习的知识分享， 将自己近期学习、工作、生活中的收获或困惑，所思所想，与大家进行研讨。 科技处、211/985党支部 韩树宗 网上文印审批制度 教师通过网上文印审批系统提交需要盖章的文件材料，项目负责人可随时随地进行审核，审核通过后校办文印负责人可以直接看到，给予盖章，极大的方便教师 工作计划和工作小结以及例会制度 每周一上午9：00以前，在管理系统中提交上周工作小结和本周工作计划；固定时间召开例会，每人制作PPT，讲解近期工作总结及工作计划，大家进行点评、沟通、交流，共同进步 网站科研信息订阅制度 科技处在网站改版中开发了信息订阅功能，教师可通过信息订阅功能，灵活订阅并调整在特定时期内与自身科研业务计划有关的信息内容，并可通过该功能所具有的实时推送功能，通过接收邮件形式及时获取订阅的信息内容 加强科研经费管理的制度 制定了《中国海洋大学科技经费管理办法（海大科字[2012]9号）》、《中国海洋大学国家科技计划和公益性行业科研专项经费预算调整实施细则（海大科字[2012]10号）》、《中央高校基本科研业务费专项资金中国海洋大学项目及资金管理办法（海大字[2011] 20号）》等管理办法 学生工作处、武装部党支部 李春雷 1.联系班级制度 每一个党员分别联系一个本科班级，通过座谈会、走访等形式走到学生中去，了解学生情况，解决他们学习生活中的问题，并根据调查情况对工作做出适当调整。 党群一党支部 蒋秋飚 学习型党支部建设 依托学校“干部在线学习中心”，丰富学习资源，创新学习方式，提高学习效果，增进学习与工作的紧密结合，提升支部成员综合素质，为创先争优长效化、常态化奠定思想基础。 文科处 金天宇 支部党员工作学习交流会 按照务实管用、发扬民主、简便易行、公之于众的要求，文科处党支部建立了处务会制度，每月月底召开，参加人员范围包括全体党员，主要有工作汇报、经验交流、学习心得等部分，时间一般为两个小时。主要做法：每位党员汇报自己本月的工作进展情况和下一月的工作计划，由党支部书记进行点评；每次由一位支部党员挑选自己平时学习中遇到的好文章、调研报告、PPT、重大国际国内问题等进行介绍并分享自己的心得体会。这一制度将党员思想学习与工作学习、个人学习与集体学习有机结合起来，既能及时交流工作、共