非连续性文本阅读之整合、归纳方法.ppt

非连续性文本阅读;非连续性文本——;亡羊补牢 从前，有人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来，把羊叼走了一只。邻居劝他把羊圈修一修，他不肯接受劝告，第二天，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，叼走了一只羊。他很后悔自己没有听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。;思路分析; 突破难点1：如何整合信息、归纳要点？;1.有超过40%的人会使用iPad 、 、 和 ，其 中 的比例最高；; 阅读下面的非连续性文本，完成相关问题。 关于“中国的老玩意儿得以传承”的主题阅读;　 这三个材料分别以年画、灯彩、剪纸为对象，说明它们得以传承的原因。三则材料说明的对象不同。; 中国的老玩意儿得以传承的原因有： 1.本身具有极高的艺术价值。 2.寄托着人们美好的祝愿(或对美好生活的向往）。;李克强指出食品安全必须建立监管的长效体制。;梁伯强6岁时就树立了济世救人的理想;梵净山动物种类繁多;当今有些青少年非常迷信;志愿队在昆明与日军第一正面交锋，大获全胜。;突破难点2： 如何结合材料，说启示（谈观点、说想法）？; 结合材料，说启示（谈观点、说想法）;;;;;;;;;第四步：组织语言，写出启示。;应考策略;（1）提取关键信息或概括文本内容。;（2）探究文本中蕴含的态度、观点或揭示的问题。;（3）提出建议；发表看法或写出感悟启示。;有效筛选提取信息　简明准确呈现信息;（一）图表类;第一，整体认读图表内容。关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向。要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点)，确定有效信息。 第二，归纳概括认读结果。①重视数据变化(趋势)。②注意图表细节。③把握考题要求（提示）。④归纳概括简明扼要。 第三，准确判定相互联系，找出规律性的东西。;（二）图片＼照片;由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。 （1）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整??公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。（2分） （2）从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。（3分）;【示例】（1）购买等于杀戮，对象牙制品说“不”！ 提示：公益广告的特点：言简意赅，意蕴丰富，观点鲜明。;【示例】（2） 　　①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。 　　②构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——它们的未来将通向何方？;（三）漫画类;阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。(5分);小桌呼朋三面坐 留将一面与梅花;　　你永远无法满足所有人！;也许有一天，你发觉日子特别的艰难，那可能是这次的收获特别的巨大！;（四）徽标类;中国印·舞动的北京;（四）示意图;■下图是某住宅楼九楼的938号的平面示意图，阳台均备有逃生绳。假如室内客房起火，在没有灭火设备的情况下，客房里的陈粤生先生应怎样逃生？请用简洁的语言介绍具体逃生线路。所写字数不得超出给定书写框。;■阅读下面三副图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。每处字数不得超过所给空格数（含标点??号）。;课堂小结