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 SQL SEVER 2005课程介绍 为什么学习数据库 数据库技术是程序开发人员必须掌握的技术之一，调查数据显示，目前70%以上的应用软件都需要使用到数据库系统。 大量的数据、信息在不断产生，伴随而来的是如何安全有效地存储、检索、管理它们。对数据的有效存储、高效访问、方便共享和安全控制等问题成为信息时代的一个非常重要的问题。 使用数据库的好处 可以结构化存储大量的数据信息，方便用户进行有效的检索和访问。例如：google、图书馆书籍查询 可以有效地保持数据信息的一致性、完整性，降低数据冗余。例如：火车票售票系统 可以满足应用的共享和安全方面的要求。例如：校园点播系统 能够方便智能化地分析，产生新的有用信息。例如：数据挖掘、联机分析等。 课程性质 本课程是计算机网络、计算机应用专业必修的专业课程，是一门实践性很强的课程。通过学习本课程，使学生掌握数据库管理系统的基本概念和基本理论，具备独立开发数据库管理系统的实际能力。 课程目的 该课程的作用培养学生开发和管理大型数据库的能力，为IT行业培养数据库管理员、信息管理员、系统开发人员、网络数据库应用系统开发人员和基于B/S与C/S结构的应用软件开发技术人员。 课程目的 （1）知识目标:了解关系数据库的特点、理解数据库技术中的基本概念；理解关系中的基本运算方法，掌握SQL语言中数据定义、数据操作、数据控制语句的书写并了解其相应的功能；掌握数据库中事务的处理方法。 （2）能力目标:具有利用相关知识进行简单的数据库管理系统的设计开发能力；能够利用数据库理论建立、管理以及维护数据库；具有能够通过SQL语言的学习，对数据库中的数据进行查询、统计、分析等应用能力； （3）素质目标:培养学生项目合作、团队精神以及与外界交流的能力；培养学生逻辑思维能力和分析解决问题的能力；培养学生运用数据库管理系统解决实际问题的能力； 课程任务 通过示范项目“商品信息管理系统”中数据库的开发与管理，使学生经历数据库应用系统开发的全过程，具备全面地理解和运用数据库技术的能力。 工作岗位 数据库产品营销员：注意负责对客户提供数据库服务咨询；配合公司销售完成公司数据库系列产品；对公司数据库产品或服务工程的实施及客户进行培训。 数据库开发程序员：能够根据数据库产品的设计要求进行数据库的实现，熟悉数据库SQL语句的编程，熟悉主流应用程序开发工具。 数据库管理员：主要负责企事业单位的数据库产品的技术支持。要求熟悉各种主流数据库如SQL Server、Oracle、DB2、MY SQL等，包括在各种操作系统平台上的安装、日常维护、性能调优、定期巡检等并提交数据库相关的技术文档。 数据库维护工程师：主要负责数据库系统的安装、升级、培训和售后支持工作；客户数据库系统巡检与维护；客户数据库系统优化实施配合等。 数据库工程师：主要负责数据库产品的整体架构、设计与开发。 课程定位 课程内容 教学方法 教、学、做一体化， 实践教学与理论教学相结合 任务驱动、项目导向教学模式 任务驱动教学模式：采用任务驱动教学模式，提出本节课的任务，示范引导学生解决问题，在解决问题，讲解知识，最后进行知识总结。 项目导向教学模式：在学习数据库设计时，采用项目导向教学模式。 教学设计 采用一个典型而具有普遍性的实例“商品信息管理系统”贯穿教学，教师通过丰富的教学内容，充足的实例，一边讲解数据库程序设计原理，一边进行上机编程演示的教学方法，使学生容易对SQL Server数据库有一个全面而清晰的认识。 最后通过一个课程设计的完成，提高学生的综合应用能力。 课程要求 完成课程设计，开发实际的数据库应用系统 C/S系统：Client/Server，银行柜员机存取钱属于此类，在Client端有程序运行。 B/S系统：Browser/Sever，网络查询成绩或访问网络邮箱属于此类，客户端没有特别的软件要求，程序全在Sever端运行。 Client/Server结构 三层C/S结构 Browser/Server结构 Client端应用开发工具 Visual Studio 6.0：包括VB，VC，VF等 Visual S：包括VB.net，VC.net，ASP.net等。 如何让客户端与后台数据库联系？ 配置ODBC数据源（DSN），也可在程序中直接连接数据库 在客户端程序中加入ADO数据控件或使用ADO对象操作数据 考核方式 平时成绩（10%） 单元实训（30%） 综合实训（20%） 课程设计（40%）（详细的开发文档、C/S或B/S结构的管理信息系统） 教学资源 教学课件 精品课程 /jpkc/wlsjk/Index1.asp /dxsjk/index.asp * * 网络数据库 ACCESS 计算机网络基础 程序设计 JSP 毕业设计 前