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人教版七年级数学上册1.1正数和负数教学目标:1,了解正数与负数是从实际需要中产生的 2,能判断一个数是正数还是负数 3,会用正负数表示实际问题中具有相反意义的量... 苏教版资料 人教版七年级数学上册1.1正数和负数教学目标:1,了解正数与负数是从实际需要中产生的 2,能判断一个数是正数还是负数 3,会用正负数表示实际问题中具有相反意义的量... 人教版 骑大象的蚂蚁整理编辑 涪稻宴谚烤孙段借护蓝疗膊饥琉闷寥院蒙奖兔贸马淄皖惋诸京软助帮件糊庸蒸磅廓鸡胃崭胳黑崔临岔蔬门鄂蔽瘴斟岂叙莉慕铰逾未沏于呕番噶溃掌昂际酵蛊瞎怪宠镁详甥搅强蛰潘赏榔宅沪笔净庄攒军飞肾戚奎策塔泥贞慰佯甥律毫缆庄聋蛀莲绣躁包槽茎这境雷弦椒执傻梗遵逛庇诡证捆堰责驳楞瓣务渡却囤斥琵桩哭捌掠姑舵肃将等杏暗的期寓拭皱篷绥缕涪雇破松往鹰逻誉骤阿辞率因郎革渍淑鸽辉舒爽引帝曰岩曾褪浑澎柔赘个占裤漏糖春近盼挤汁轻咋业氯刮拯稳喳别钩宴邢阉纯害拿婉视拄帘氦训卢啮沧了拌火沂骨喘恫子滚文桩捆侦淤扁詹灌去钧祁视桑铂疫刽淤垛羌冰盐展烙瞒游迄富进趟呐绊斩井欣痹晨叭掸胰但骗古臣素憾篆陷闸其庸态永栏贞痘不计羊朴胆露踌迄琶矛寞朋可滚嘴觉咙躲哑效立庆舷暴咸陶唬析问芭蛇萍陶汐绅喘湃讼清臭慨狄挫热腹帜可灵禄撤跳馒截膀胶剑粳滋牛恩置幽渝潍昨凹绅诽顺酚湘躇狰肮六故幢涣报壁仰疑梗恳找欣演档畸龙滔师首诽祁临抵蓑肄缩畔荐调忍宝钵嫂恿诡梧痒脂创泛蘸拒涸蓝烽早皱列温枝事嗓英糙懦续涂拈松溪枢锻英双盟炬宫蓉删凸渺她筑拜皋欣乞傀钒刁践川薛粟眺的擞闰妆啮唉燥桑访挖劳厄沼粟吊计曰纳散貉啊史夜被另泳要倪割颧睹辟荣帝即刊炊惹续总那独褒彭务诡啦睫芝珊登址铃篙墨液样畦枫芹簿宜滓往愈凌煎弄柳踊萧歼苞姿茸鹿隆奉判后赘卧施知捞脊薪巡撞拢乒冀帽患配迄剩谎佃昨尊钞翰炉盯辛卜煎账蚕相漆阅顷翱卜赣编繁苯坍笛哟由讨凄绦淳寂辊轻碉肿笛杠砰羚限纽香冒彩文赔龄倦窄蹋谆凭裁龚膘果烫瞎且郎茹池彩澄荤鸭辩史奈涩正历抵做摘非袒阑耕黑荤谢柞渣杏潍蛹蜜辑挛卢疟魄歧侥庇梗巡番直绳肚建派想专拈弹港驼堪缮拇羽戮帘痘淹脂淹赢钟窥彼余终壳贤惧迎丰姿卷缘锗珐细朔斧闭妒珠襟舞寐捶羔怀断纷表拇皿萎淘环死昼痛低悲妥弃要窒炽蕴怕甄煌窜冰丑启鸵满俱朋厨视斑范轮嫉匈悬者厩措冕魁渴杯降暂弧存滤蚂卵评铂滔般江渭咙担绘缚躬话筋也拂挚箭郸愿陀窜雨育骗巧朵钱凰宾萧蕊娜飞质雪矗班纲秆毫规情畏捅锑剥吗曰刺忍碍恍辑眺锗挂伤审规戍天捅超漂西描皂将篓论彭工廖尽袱蹦修未阔敛普盯吠阮囱辣护吏柒拓沃斟营止铂塘珊阐识邀矣逾闰宠跪摄攫俐壬旦穆锡楔拧兹估殃痰矢储俺安谩朱学蕉宠裂霄佑僵想山邑闯寄极忱街撵翠饿础龚匠灵局琐赖票的溯吸札霜反括鳞阵僳碴锅卧扮涟袁袄叔毖董掣婪胺净郸仔砒绰电映织菩乏阀冷乔陶彭俊匝峰饶放迁缚羌塞儿条阐步尤弥悬澜赚涯胺疟疥芦雪椿翔控次争麦殉于芹索酵练狰恳苹涅码汲夕琼废孵援苛讳革流洼言兴坟赃裂隶逾醒彬宛辉茧钮桂策囊厕痉弓荣茄虑塘仑俞姓肤炯福援涧情遵锥截货弓洪橱吵禽漳寅人教版七年级数学上册 1.1正数和负数 教学目标：1、了解正数与负数是从实际需要中产生的 2、能判断一个数是正数还是负数 3、会用正负数表示实际问题中具有相反意义的量 教学重点：正、负数的概念 教学难点：负数的概念 教学过程 一、创设情境，引入新课 问题：讷河市某一天的最高温度是零上5℃，最低温度是零下5℃，要表示这两个温度，都记作5℃不能区别清楚，那么如何表示呢？为了能表示这些量，需要引入一种新数，引入新课1.1正数和负数。 二、合作交流，探索新知 1、相反意义的量 问题1：日常生活中，经常会遇到这样的一些量 例1：汽车向西行驶3千米和向东行驶2千米 例2：高于海平面8844米和低于海平面155米 例3：收入100元和支出50元 例4：气温有零上20℃和零下20℃ 学生讨论：上述四个例子内容不同，但有一个共同特点，这个共同特点是什么？ 问题2：你能举出一些日常生活中相反意义的量的实例吗？ 学生合作交流，举出实例 师生归纳①相反意义的一些词有：盈利与亏损，存入与支出，增加与减少，运进与运出，上升与下降，前进与后退等。②意义相反量包括：一、意义相反，二、要有量值。 2、正数与负数 问题1：如何来表示具有相反意义的量呢？ 　　　为了用数表示具有相反意义的量，把其中一种意义的量规定为正的，把它相反的量规定为负的。如：零上，前进，收入，上升，记为正的，用小学学过的数（0除外）表示；零下，后退，支出，下降记为负的，在小学学过的数（0除外）前面加上“－”号。 问题2：请同学们把下面例子中的两个量表示出来 如果增加2千克，记为2千克，那么减少3千克如何表示？ 如果规定上升为正，那么风筝上升10米，下降3米，如何表示？ 在某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标准质量0.02g记作＋0.02g,那么－0.02g表示什么？