贵州大学机械设计基础期末考试题4.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 6 页 贵州大学2007-2008学年第一学期考试试卷答案 B 机械设计基础(非机类) 注意事项： 1. 请考生按要求在试卷装订线内填写姓名、学号和年级专业。 2. 请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写答案。 3. 不要在试卷上乱写乱画，不要在装订线内填写无关的内容。 4. 满分100分，考试时间为120分钟。 题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 统分人 得 分 得 分 评分人 一、选择题（共10分,每题1分） 1．平面机构中若引入一个高副，将带入（ A ）个约束。 A 一个 B 两个 C 三个 D 四个 2. 一对齿轮啮合传动时，大小齿轮的齿面接触应力为( A ) A B C D无法确定 3. 若两刚体都是运动的，则其速度瞬心称为( C ). A 牵连瞬心 B 绝对瞬心 C 相对瞬心 D 运动瞬心 4．.一般闭式齿轮传动常见的失效形式是( C )。 A 齿面胶合 B 齿面磨损 C 齿面点蚀 D 齿面塑性变形 5．平键的剖面尺寸b×h是根据( D )从标准中查取。 A传递转矩的大小 B载荷特性 C 键的材料 D 轴的直径。 6．在受轴向载荷的紧螺栓强度计算公式中，为（ D ）。 A 工作载荷 B 预紧力 C 预紧力与工作载荷之和 D 工作载荷与残余预紧力之和 7．转轴工作中，轴表面上一点的弯曲应力的性质是（ C ）。 A 静应力 B 脉动循环变应力 C 对称循环变应力 D 不稳定变应力 8．齿轮传动中，齿轮疲劳点蚀通常出现在齿廓的（ D ）部位。 A 齿顶附近 B 齿根附近 C 节线上 D 齿根部靠近节线处 9．链条在小链轮上包角过小时，容易引起（ C ）。 A 链条在小链轮上易出现脱链 B 传动不均匀性增加 C 啮合齿数少，链和链轮的磨损快 D 链易被拉断 10．在同一轴段上,若采用两个平键时,一般设在( D )的位置。 A 同一母线 B 相隔90° C 相隔120° D相隔180°。 得 分 评分人 二、判断题（共10分,每题1分） 1．蜗杆传动的传动比是：。 （ ） 2．为了避免带传动打滑，可将带轮上与带接触的表面加工得粗糙些，以便增大摩擦。 （ ） 3．摆动导杆机构的极位夹角和导杆的摆角一定相等。 （ √） 4．脆性材料在变应力作用下的主要是失效形式是断裂。 （ ） 5．机构的压力角越大，则机构的传动性能越好。 （ ） 6．渐开线齿轮的齿根圆总是大于基圆。 （ ） 7．增大螺旋角，可使平行轴斜齿轮机构的重合度增大 。 （ √） 8．在常用螺纹联接中，自锁性能最好的是普通螺纹。 （ √） 9．滚动轴承的接触角越大，则其承受的轴向载荷也越大。 （ √） 10．软齿面闭式齿轮传动按齿根弯曲强度设计，并校核齿面接触疲劳强度。 （ ） 得 分 评分人 三、简答题（共20分，每小题5分） 1．铰链四杆机构存在曲柄的条件是什么？ 最短杆和最长杆长度之和小于或等于其他两杆长度之和；(3分) 最短杆为连架杆或机架。两条件充分且必要。(2分) 2. 在两级圆柱齿轮传动中，若其中有一级用斜齿圆柱齿轮传动，则该斜齿轮传动常用在高速级还是低速级？说明原因。 应放在高速级。因为斜齿圆柱齿轮轮齿逐渐进入啮合和退出啮合的，传动比较平稳，适于高速传动。（2分）同时，高速时传递的扭矩较小斜齿轮产生的轴向力也较小，有利于轴承及其他零件的设计。（3分） 3. 试述凸轮机构的理论轮廓线和实际轮廓线的区别与联系。 对于滚子推杆的凸轮轮廓设计，首先把滚子中心看作尖顶推杆的尖顶，应用反 转法求出一条轮廓曲线，该轮廓曲线称为凸轮的理论廓线。以凸轮理论廓线上一系列点为中心，以滚子半径为半径，画一系列小圆，再做这些小圆的内包络线，便得到滚子推杆外凸轮的实际廓线。（3分） 对于尖顶推杆凸轮机构，其理论廓线与实际廓线是同一条轮廓曲线；对于滚子推杆凸轮机构，其理论廓线与实际廓线是等距曲线。（2分） 4. 试述转轴的设计过程。 按工作要求选择轴的材料；（1分）估算轴的最小直径；（1