15.2.2分式的加减(第1课时)教学PPT.ppt

* 第十五章分式 八年级数学人教版·上册 15.2.2分式的加减（第1课时） 授课人：XXXX 问题1：甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程,两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？ 答:甲工程队一天完成这项工程的____, 乙工程队一天完成这项工程的_______ , 两队共同工作一天完成这项工程的 ____________. 一、新课引入 问题2：2009年,2010年,2011年某地的森林面积(单位:公顷)分别是S1，S2，S3，2011年与2010年相比,森林面积增长率提高了多少？ 答:2011年的森林面积增长率是___________, 2010年的森林面积增长率是__________, 2011年与2010年相比,森林面积增长率提高了 ___________. 一、新课引入 2.你认为 1.同分母分数加减法的法则如何叙述？ 知识讲解 二、新课讲解 猜一猜, 同分母的分式应该如何加减? 分母不变,把分子相加减. 【同分母的分数加减法的法则】 同分母的分数相加减 【同分母的分式加减法的法则】 同分母的分式相加减， 分母不变,把分子相加减. 二、新课讲解 你认为异分母分式的加减应该如何进行？ 比如: 【异分母的分数加减法的法则】 先通分，变为同分母的分数，再加减. 【异分母的分式加减法的法则】 先通分，变为同分母的分式，再加减. 符号表示： 二、新课讲解 （1）注意分数线有括号的作用，分子相加减时，要注意添括号． （2）把分子相加减后，如果所得结果不是最简分式，要约分． 归纳总结 二、新课讲解 例 计算： 解: 二、新课讲解 二、新课讲解 1、同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减； 2、异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减. 今天我们学了什么呀？ 三、归纳小结 计算 四、强化训练 *