“留言对话交流”类解读.ppt

语言文字运用之“留言、对话、交流” 一、考点解读 1、考点说明 《2012江苏考试说明》： 表达应用 E 语言表达简明、连贯、得体 准确、鲜明、生动。 2、内容解读 简明就是简要、明白。简要指表达同样的意思，用的语言要尽可能少，不用可有可无的字词，不重复啰唆；明白指意思清楚明了，不致产生歧义。 连贯是指语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。连贯主要考查学生的思维条理性、语言连贯性、语言组合能力和思维判断能力。 得体指能根据语境和语体的要求恰当地使用语言。 准确是语言运用质量上最基本也是最重要的要求，它要求用词能准确表达概念的内涵，切合语境与对象，涉及运用词语、选择句式、选择语气等方面的要求。考查范围涉及用词准确、搭配准确、筛选准确、转换准确等。 鲜明就是要明确合理地表情达意。能用富有感情色彩的词语和不同语气的句子表明自己的观点和态度，表达的时候观点要明确而不含糊，感情色彩要分明，不能模棱两可。 生动是就表达效果而说的，指能用传神、鲜活的词句使所描述的对象可感可亲。 1、(2007江苏卷) （5分）“同一个世界，同一个梦想”，是2008年北京奥运会的主题口号。请在下面的横线上分别填写适当的句子，作为学校一次迎奥运主题活动主持人的开场白。(5分) 甲???? 2008,我们将迎来一次体育的盛会， 乙??2008,我们将迎来五洲的宾朋。 合??? 我们的口号是：“同一个世界，同一个梦想！” 甲??? 我们来自不同的国家, 乙????????????? ① 甲??? 我们有着不同的肤色, 乙????????????? ② 合??? 但我们生活在同一个世界。 甲??? 同一个地球孕育了我们的生命, 乙????????????? ③ 合??? 我们---有着相同的梦想追寻。 甲??? 我们都渴望和平与安宁， 乙????????????? ④ 甲??? 我们珍视友谊和荣誉, 乙????????????? ⑤ 甲??? 让我们的世界更完美, 乙??? 让我们梦想成真! 合??? 同一个世界，同一个梦想 ，让我们迎接奥运圣火在北京点亮。 解析：内容和上句相承．句式和上句相似，字数和上句相近。 我们拥有不同的文化； 我们说着不同的语富； 同一个太阳温暖着你我他； 我们一样追求繁荣和幸福； 我们珍惜爱和被爱。 2、（2008江苏卷）有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。 要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。(6分) 赞成者说：?????????????????????????????? (不超过30个字) 质疑者说：?????????????????????????????? (不超过30个字) 2、（2008江苏卷）赞成者的理由：节省时间，保障安全，增进亲情等； 质疑者应针对赞成者的理由反驳。 言之成理即可。　 3、（2009江苏卷）汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过30个字。（5分） 答案示例：生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续。 或者：自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思的源泉。 或者：逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人类的警醒。 解析：这里主要考查根据语境判断修辞手法使用是否得当，能否辨明优劣。采自鲜活的现实生活，内容符合要求，运用排比手法。　 4、(2010年江苏卷)上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。(5分) (1)“小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品？ (2)请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过30个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。??????????????????????? (2)??????????? 4、【答案】(2)示例：愿上海世博会像我一样，永远留在人们的记忆之中。（愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世博会。）（我来到上海世博会，仍然生活在童话之中。）（上海世博会为我的故事续写新的篇章。） 【解析】一是要紧扣身份，如外国人、童话人物、首次来中国等；二是要体现祝愿或赞美。 5（2011江苏卷）为纪念辛亥革命100周年，学校拟在校园网主页增设“辛亥英烈”专栏。请写出鲁迅小说中以秋瑾为原型塑造的辛亥革命志士形象姓名及作品名，并为该专栏写一段不超过25个字的按语。（5分）　 按语： 5、答案： 按语：回首辛亥，让我们恭敬地拿起坟前的白花，敬献于烈士的墓前。